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• A continuación, invítelos a escribir la receta definitiva, con letra clara y agregando un dibujo.

-Si se dan las condiciones, organicen una actividad recreativa para presentar sus recetas. También pueden ensayar canciones y poemas relacionados con las fiestas de fin de año.

Revise el muro de palabras con las palabras de esta semana: madriguera, tejón, se esparce,abrazo. Elijan una de ellas y de manera colectiva creen una oración, pueden intentar hacer una cadena en la que distintos alumnos digan una palabra para construir una oración con la palabra de vocabulario seleccionada.

Cierre (15 minutos)

Lean a coro las palabras aterrizar y madriguera presentadas en tarjetas. Agréguenlas al muro de palabras.

Revise los objetivos de la clase: jEntendieron los textos? iCuál era el propósito de la Mamá Castora?

Finalmente, invitelos a realizar el ejercicio propuesto en la bitácora de aprendizaje. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

Pida que respondan el ticket de salida: reconocen propósito de un texto y personajes de texto leído (Lectura OA 1; Escritura OA 16)

Tarea

Contar a su familia las actividades de escritura que han realizado.

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