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Planificación de la unidad

	Lección 1: Tiempo y longitud		Tiempo: 20 horas pedagógicas
	Experiencias de aprendizaje	Indicador de evaluación	Habilidad Resolver Argumentar
Objetivos de Aprendizaje (OA) 20. Leer y registrar diversas mediciones del tiempo en relojes análogos y digi- tales, usando los	EA1Cómo leer y registrar la hora?	· Leen, comunican y registran la hora en un reloj digital. . Leen, comunican y registran la hora en relojes análogos. Leen horarios de su entorno. . Calculan diferencias entre	problemas Resolver problemas dados o creados.	Representar Utilizar formas de represen- tación ade- cuadas con un lenguaje	ycomunicar Escuchar el razona- miento de otros para enriquecer- se y para	Modelar Identificar regulari- dades en expresiones numéricas y geométricas.
conceptos A.M., P.M. y 24 horas. 21. Realizar conversiones entre unidades de tiempo en el contexto de la resolución de problemas: el número de segundos en un	EA2 Cómo ex- presar segun- dos en minutos y minutos en horas?	horas indicadas. :Eligen la unidad adecuada para la medición del tiempo. Calculan tiempos de recorri- dos, sumando los minutos entre tramos. Calculan horas de término de un evento. . Convierten medidas de tiempo: segundos en un minuto, minu-		especifico y con los sím- bolos ma- temáticos correctos.	corregir errores. Compro- bar una solución y fundamen- tar su razo- namiento.
minuto, el nú- mero de minutos en una hora, el número de dias en un mes y el número de meses en un ano.	EA3 iCómo ex- presar dias en meses y meses en anos?	tos en una hora. · Eligen la unidad adecuada para la medición del tiempo. . Convierten medidas de tiempo: dias en un mes y meses en un año.
22.Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformacio- nes entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la resolución de problemas.	EA4iQué medida de longitud usar? EA5Cómo expresar centímetros en metros y metros en cm y m. centímetros?	Estiman longitudes de objetos de la sala de clase y comprue- ban la estimación con una regla o huincha. Eligen la unidad adecuada pa- ra medir la longitud de objetos. . Miden el perímetro de objetos y lo expresan en cm o m. :Convierten longitudes en unidades adecuadas (m a cm y viceversa). . Suman y restan longitudes en