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Planificación de la unidad

Plan de evaluación

Considerando el enfoque de la Evaluación para el aprendizaje, cuyo propósito es fomentar el aprendizaje más que acreditar, promover o calificar, las instancias evaluativas presentadas en el Texto del Estudiante (TE) tienen dos finalidades: diagnóstica y formativa. Por ello, se sugiere dar una finalidad sumativa a las evaluaciones de acuerdo a las necesidades de cada docente o de cada establecimiento educativo.

Las evaluaciones formativas pueden ser complementadas con las actividades remediales y de profundización propuestas en el Cuaderno de ejercicios. Además, en el material fotocopiable de esta Unidad encontrará una evaluación final.

Notas

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Momento de evaluación	Finalidad	Páginas TE
Diagnóstica	Inicio Unidad	250 y251
	Inicio Lección 1	256y257
	Inicio Lección 2	272y273
Intermedia	iCómo voy? Lección 1	270y271
	iCómo voy? Lección 2	288y289
Final	Evaluación final de la Unidad	292a297

Unidad 4·Medición