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Semestre 2

Unidad 3

Analizar el consumo de alimento diario (variedad,tamaño y frecuencia de porciones) reconociendo

los alimentos para el crecimiento, la reparación, el desarrollo y el movimiento del cuerpo.

Investigar e identifi car algunos microorganismos beneficiosos y daninos para la salud (bacterias,virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en el sistema respiratorio y circulatorio.

Actitudes

Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo fisico y el autocuidado.

Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.

Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa en los trabajos en equipo aportando y enriqueciendo el trabajo común.

Tiempo estimado

36 horas pedagógicas

Unidad 4

• Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica al pasar de una forma a otra (eléctri

ca a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científi cos en su estudio a través del tiempo.

Construir un circuito eléctrico simple (cable,ampolleta, interruptor y pila); usarlo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.

Observar y distinguir, por medio de la investigación experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y aisladores (plásticos y goma)de electricidad, relacionándolos con la manipulación segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos domiciliarios.

• Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable.

Actitudes

Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.

Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa en los trabajos en equipo aportando y enriqueciendo el trabajo común.

Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.

Tiempo estimado

44 horas pedagógicas



Iniciales

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