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A continuación, se presenta un esquema en donde se muestra cómo se integran y organizan los diferentes conocimientos y aprendizajes de la unidad.

Seleccionar preguntas significativas que se puedan investigar.

Formular predicciones de resultados de una investigación, de forma autónoma, fundamentándolas.

Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales.

Medir y registrar datos en forma precisa.

Seleccionar materiales e instrumentos usándolos de manera segura.

Comunicar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones,TIC e informes, entre otros.

•Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo fisico y el autocuidado (OAT 1).

Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura (OAT 2).

Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común (OAT 3).


Guía Didáctica del Docente- Ciencias Naturales 5.° Básico

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