Página — Matematica 5 (pág. 101)

Practico

Ordena los grupos de fracciones según se indica. Luego, explica la estrategia que utilizaste en cada caso.

a.De menor a mayor:\frac{7}{8},\frac{1}{4}y\frac{1}{2} C.De mayor a menor:\frac{1}{2},\frac{9}{10}y\frac{2}{5}

b.De menor a mayor:\frac{7}{8},\frac{5}{7}y\frac{1}{2} d.\mathrm{De}\;\mathrm{may}\;\mathrm{or}\;\mathrm{a}\;\mathrm{mean}\;\mathrm{or}:\frac{2}{3},\frac{1}{2}y\;\frac{5}{6}

0Analiza la resolución del siguiente problema.

Matías, Catalina y Diego tienen una tira de papel del mismo tamaño cada uno. Matías dobló la suya en 8 partes iguales y pintó 7 de ellas. La fracción que representó Matías es mayor que la de Catalina y que la de Diego La fracción representada por Catalina es menor que la de Diego. jCómo doblarias y pintarias la tira de Catalina?

90-\frac{7}{8}

\frac{1}{2}=\frac{4}{8}

La f r a c c i o n\frac{4}{8}

\frac{7}{8} .Entonces,

.Entonces,\frac{1}{2} esmenor

90-\frac{7}{8}

A Explica cómo doblarías y pintaras la tira fraccionaria de Diego.

b.Haz una lista de todos los pasos que debes seguir para comparar \frac{1}{2},\frac{4}{8}y\frac{7}{8} · utilizando la misma estrategia del problema.

Observa las siguientes representaciones.

jQué mitades puedes comparar? Justifica tu respuesta.

Crea un problema en el que se deba comparar cada par de fracciones para obtener la solución.Luego, resuélvelo.

\frac{3}{5}y\frac{7}{9}\quad b.\quad\frac{2}{7}y\frac{3}{8}\quad c.\quad\frac{2}{10}y\frac{1}{2} Sigue practicando en el cuaderno de ejercicios, páginas 86 a la 87.

Reflexiono

福jCuál de las estrategias presentadas para comparar fracciones te pareció más conveniente?, jpor qué?福jExpresaste tus ideas y escuchaste las de tus companeros y companeras de manera respetuosa?, jpor qué es importante esta actitud?

Unidad 3


Lección 1 · Fracciones y números mixtos

191