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EI Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático distingue el "cambio climático" como el cambio de clima atribuido a actividades humanas que alteran la composición atmosférica y la "variabilidad climática" como el cambio de clima atribuido a causas naturales

Analiza el siguiente gráfico con las temperaturas promedio de cada año:

a) iCuál es la tendencia de la temperatura promedio a lo largo de los años?b) iEn qué ano ha habido la temperatura promedio más alta? iY la más baja?

Las altas temperaturas que nos han acompañado ya están dejando nuevos récords de máximas diarias en la zona sur y austral del país.

a)iCuál es la tendencia de las temperaturas máximas diarias en Valdivia?

b) iEn qué fecha hubo la temperatura más alta?

c)iEn cuántos qrados Celsius han variado las temperaturas máximas diarias desde 1957 al 2019?

iQué podemos hacer para revertir o detener el cambio climático?

Aventura Matemática

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P.111 | TE| Aventura Matemática

Planificación 45 minutos

Propósito

Que los estudiantes usen conocimientos matemáticos estudiados en la resolución de problemas no rutinarios en contextos interdisciplinarios.

Habilidad

Representar/ Argumentar y comunicar.

Gestión

Presente la Actividad 2 invitando a un estudiante a que lea la información que señala la profesora en el texto. Genere una conversación para que comuniquen sus impresiones acerca del cambio climático. Pregunte: jqué hechos de la naturaleza se atribuyen al cambio climático? jEn qué nos afecta el cambio climático?

Posteriormente, pidales que respondan cada una de las actividades planteadas en el texto.

En la Pregunta 1 se solicita analizar un gráfico que presenta la evolución de las temperaturas promedio registradas durante varios años en una estación meteorológica de Santiago. En a) se les pide que indiquen la tendencia a lo largo de los anos. Se espera que senalen que las temperaturas promedio han ido aumentando,aunque el 2007 y 2010 hubo una baja considerable en el promedio. En b) deben indicar en qué año fue la temperatura promedio más alta y la más baja. El 2007 se tuvo la temperatura promedio más baja (aprox. 13,9 C)y el 2016 fue la más alta (aprox. 15,5 °C).

Para profundizar en la comprensión de los temas involucrados en el gráfico, se sugiere hacer algunas preguntas: jcómo se calculó la temperatura promedio en un año?iEs posible que el 2017 haya habido altas temperaturas,por ejemplo, 32 C? iCómo habrá sido la evolución de la temperatura promedio en Punta Arenas?

En la Pregunta 2 se solicita a los estudiantes analizar la evolución de las temperaturas máximas registradas en Valdivia a lo largo de los años. Dé un tiempo para que analicen el gráfico, y luego respondan las preguntas planteadas.

En a) se les pide que indiquen la tendencia a lo largo de los años. Se espera que senalen que las temperaturas máximas en Valdivia han ido aumentando.

En b) se les pide den la fecha en que se registró la temperatura más alta (El 3 de febrero del 2019).

En c) se les solicita que encuentren la diferencia entre la menor y la mayor temperatura registrada. Para ello, calculan 38,5-32,9=5,6. . Es decir, la temperatura máxima en Valdivia ha aumentado cerca de 5,6 C desde 1957 y 2019.

Para profundizar en la comprensión de los temas involucrados en el gráfico, se sugiere hacer las siguientes preguntas: jen qué meses se han registrado las temperaturas más altas? jPor qué? jEn qué años ha habido mayor aumento de la temperatura máxima? (del 2005 al 2019 la temperatura máxima aumentó 2,7 *C).

Finalmente, invite a los estudiantes a que describan los conocimientos matemáticos que han usado en la realización de las actividades y modere una conversación para discutir acerca del cambio climático y lo que podriamos hacer para detenerlo.

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	Valdivia Estacion Aeródromo Pichoy Temperaturas máximas diarias absolutas
~	03 Feb-2019 38,5°℃
2	02 Feb-2004/Feb-2005 35,8℃
3°	1968/2008/2017 35,2°℃
4	Feb -2004 35,1℃
5°	35,0℃ Frb-2008/2016
6	Dic-19511 34,9°℃
7	32,9°℃ Nov-1957.1



El cambio climático en Chile

Capítulo 19 • Aventura Matemática

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