Página — Ciencias Naturales 6 (pág. 147)

Bibliografia comentada

》 Eggen, P. y Kauchak, D. (2009). Estrategias docentes: Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento (pp. 344-360). Santiago: Fondo de Cultura Económica Chile S.A. En estas páginas se define y explica uno de los modelos de aprendizaje basados en problemas: la indagación. Se sugieren las fases del modelo indagatorio con ejemplos, definiciones y aplicaciones en el aula. Util para profundizar las actividades experimentales de la unidad.

》 Pujol, R. (2003). Didáctica de las Ciencias en la Educación Primaria (pp.111-154). Madrid: Síntesis Educación. Entrega orientaciones y actividades concretas para el desarrollo de las habilidades procedimentales, como observación, planificación, clasificación, comparación y formulación de hipótesis. Sección útil para el desarrollo de la habilidad de planificación trabajada en la unidad.

》 Arriagada, V., Vargas, M. y Rojas, M. (2011). Huertos en el aula: Recopilación de experiencias docentes (pp. 149-186). Santiago de Chile: Editorial Universitaria. Entrega diferentes actividades para ciencias naturales realizadas en un huerto escolar. Sección útil para aplicar actividades complementarias a lo largo de la Lección 1.

》 Garrido, J., Perales, F. y Galdón, M. (2008). Ciencia para educadores (pp. 411- 418). Madrid:Pearson Educación. Página de profundización sobre el concepto de ecosistema y su dinámica.Sección útil para profundizar en los contenidos disciplinares de la Lección 2.

》 Barnes, N., Curtis, H., Schnek, A., Massarini, A. (2008). Biología (pp. 107-125). Madrid: Editorial Médica Panamericana. Capítulo dedicado a la fotosíntesis: características del proceso y requerimientos para su realización. Sección útil para profundizar en los contenidos disciplinares de la Lección 1.

Webgrafia comentada

》Ingrese el siguiente código 16GN6B080A en el sitio web: http://codigos.auladigital.cl. En él encontrará un documental que relaciona las acciones humanas cotidianas con las principales consecuencias del cambio climático. Video útil para la Lección 2 para invitar a la reflexión acerca de cómo las acciones humanas impactan en nuestro planeta.

》Ingrese el siguiente código 16GN6B08oB en el sitio web: http://codigos.auladigital.cl. En esta página encontrará un documental sobre la desaparición de las abejas y algunas acciones tomadas en escuelas para promocionar el cuidado de estas especies. Video de profundización para el profesor con respecto a las alteraciones en los ecosistemas.

》Ingrese el siguiente código 16GN6Bo8oC en el sitio web: http://codigos.auladigital.cl. En este sitio encontrará un programa sobre la importancia de las plantas para el medio ambiente y el ser humano. Video útil para la activación de conocimientos previos durante la Lección 1.

》 Ingrese el siguiente código 16GN6B080D en el sitio web: http://codigos.auladigital.cl. En esta página encontrará un interesante video sobre la tala de bosques y la importancia de su protección, con el cual se puede comenzar una discusión en relación con la protección del medio ambiente en ambas lecciones.

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Unidad 2 Interacciones en los ecosistemas