Página — Ciencias Naturales 6 (pág. 110)

Centros de investigación, cientificos o investigaciones chilenas

Instituto de Investigación Agropecuaria (INIA). Es la principal institución de investigación agropecuaria de Chile. Es una corporación de derecho privado sin fines de lucro,dependiente del Ministerio de Agricultura, que se financia con fondos públicos y privados,proyectos de investigación y venta de insumos tecnológicos. El trabajo realizado por este centro de investigación puede ser utilizado durante la Lección 2, con el fin de contextualizar los contenidos sobre suelo.

Fuente:http://www.inia.cl/

》 Centro de Investigación de Suelos Volcánicos (CISVO). Sobre la base de un trabajo interdisciplinario, ClSVO genera conocimiento respecto de las funciones de los suelos derivados de materiales volcánicos en el centro sur de Chile, considerando ambientes prístinos e intervenidos por el ser humano. Está encargado de transferir el conocimiento para el uso sustentable de los suelos volcánicos y la vegetación asociada. Las investigaciones realizadas por este centro pueden ser utilizadas durante la Lección 2, con el fin de profundizar los contenidos disciplinares propuestos.

Fuente: www.cedeus.cl/sobre-cedeus/

》Centro UC Cambio Global. Este centro está dedicado a la investigación sobre el calentamiento global en nuestro planeta. Trabaja en colaboración con diferentes profesionales del área de ciencias, a favor de las distintas áreas productivas del pais, como la agricultura,con el fin de encontrar vias de solución a la problemática del aumento de temperatura en la Tierra. Las investigaciones realizadas por este centro pueden ser utilizadas como insumo durante ambas lecciones para abordar los contenidos asociados al calentamiento global y a las medidas de mitigación de dicha problemática.

Fuente: http://cambioglobal.uc.cl/en/proyectos.html

》 Servicio Agrícola y Ganadero (SAG). Presenta estudios, normativas y directrices para el control y la fiscalización de plaguicidas y fertilizantes agrícolas, en cuanto a las condiciones de uso, manejo y comercio de estos productos a nivel nacional, evaluación de plaguicidas para su autorización, diseño y ejecución del Programa de Monitoreo de Residuos de Plaguicidas en Vegetales, entre otros. El trabajo realizado por esta institución puede ser útil para trabajar en la Lección 2, en los contenidos referidos a suelo.

Fuente:http://www.sag.cl/

Ciencias Naturales · 6.o básico

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