Página — Ciencias Naturales 6 (pág. 113)

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Lección 1

Los componentes de la Tierra

En la siguiente tabla se muestran los Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Evaluación que son abordados en la lección, así como las habilidades, recursos y actitudes que se promueven,en relación con los temas de la lección.

Desarrollo de la unidad

Páginas 206 a la 239

Objetivos de Aprendizaje	Indicadores de Evaluación	Habilidades	Recursos Texto del Estudiante	Recursos Guia Didáctica del Docente	Actitudes
Describir las características de	IE1	Comparar	Actividad (pág. 207). Actividad (pág. 215). Actividad (pág. 218).		Demostrar curio- sidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseve- rante para lograr los aprendizajes de la asignatura. Asumir responsabi- lidades e interactuar en forma colaborati- va en los trabajos en equipo aportando yenriqueciendo el trabajo común. Reconocer la impor- tancia del entorno natural y sus recur- sos, desarrollando conductas de cuida- do y protección del ambiente.
		las capas de la Tierra (atmósfera,	Analizar Identificar Analizar	litosfera e hidrosfera) que posibilitan el
		1E2	Actividad (pág. 213).

	desarrollo de la vida y proveen recursos para el ser humano,y	Representar Ejemplificar	Actividad (pág. 212).
		Explicar	Pregunta de cierre de tema (pág. 218).

		IE3	Explicar	Preguntas que acompañan al contenido (pág. 215).
Actividad complemen- taria 14 (pág. 247).	Actividad complemen- taria 17 (pág. 250).
	Analizar Ejemplificar	Pregunta de inicio de tema (pág. 207).	Actividad complemen- taria 13 (pág. 246).
	Explicar	Pregunta de cierre de tema (pág. 211).
IE5	Evaluar	Ciencia yTecnologíá al servicio de la sociedad (pág. 206).	Alfabetización cientiífi- ca (pág. 249).
	Evaluar	Actividad (pág. 216).	Actividad complemen- taria 3 (pág. 230).
	Ejemplificar	Preguntas que acompañan al contenido (pág. 216).
IE6	Comunicar	Actividad (pág. 211). Preguntas que acompañan al contenido (pág. 209).
IE6	Investigar y comunicar	Ciencia, Tecnologia y Sociedad en tus manos (pág. 219).