Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 200)

Actividad de profundización fotocopiable 2 (Unidad 2/Lección 2)

1. La élite considera que el pueblo es demasiado ignorante como para otorgarle poder político, ya que levarian a la nación a su destrucción. Primero deben ser educados y moralizados, luego podrán ser parte de la democracia.

2. La élite se inspira en la Ilustración, por lo cual consideran la ciencia y la educación con una importancia muy grande, y dado que el pueblo no ha tenido acceso a una educación acabada,

Actividad de refuerzo fotocopiable 3 (Unidad 2/Lección 3)

no puede ser modelo de virtud y patriotismo que merezca la ciudadania.

3. Las mujeres siguen siendo vistas tal como durante la Independencia: aún no son sujetos que se incluyan en la vida pública, ya que son miradas con desprecio, y solo los hombres pueden tomar parte en la política. Las mujeres se mantienen en la esfera privada; por ejemplo, en las tertulias, pero no ejercen la ciudadania aún.

2. Ubicación en la línea de tiempo de elementos del mapa conceptual.

1. Cuadro resumen para la síntesis de procesos de incorporación territorial en Chile.

Cambios territoriales	Principales características
Anexión de Tarapacá y Antofagasta	Producto de la llamada guerra del Pacifico, Chile conquistó estos territorios e impuso tratados que modificaron sus límites en la Zona Norte.
Toma de posesión de la isla Rapa Nui	El Estado chileno compró tierras y realizó acuerdos con las autoridades de la isla, las cuales cedieron la soberanía de esta a Chile.
Colonización de Valdivia y Llanquihue	Los agentes Bernardo Phillipi y Vicente Pérez Rosales, organizaron el traslado de colonos europeos (en su mayoría alemanes) y les concedieron tierras y ayuda económica para producirlas.
Ocupación de La Araucanía	El Estado chileno a través de sus fuerzas militares avanzó hacia la frontera con los mapuche, que resistieron la ocupación de esta zona. Los mapuche perdieron sus tierras ancestrales y fueron reorganizados en reducciones.
Ocupación de Magallanes	Se toma posesión y soberan´a de la zona a través de la fundación del Fuerte Bulnes. La legada de chilenos e inmigrantes a la zona tuvo un fuerte impacto en la población selk'nam.


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Unidad 2: La construcción de la república en Chile