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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE3pág.104Elaborando un plan de aprendizaje

MY LEARNING PLAN

Invite a los alumnos a trabajar en parejas. Escriba en la pizarra: Marcos' Goals y dígales que tienen un minuto para revisar cuáles eran las metas de Marcos. Luego pregúnteles i Cuáles eran las metas de Marcos? y motivelos a responder todos juntos.

Luego, dígales que les dará algunos minutos para hablar con su compañero sobre las metas que cada uno se planteó para la unidad. Pídales que tomen notas de las respuestas de su pareja, haciendo comparaciones o contrastes de sus metas. Monitoree y ayude cuando sea necesario. Revise la actividad y haga una revisión general, en particular antes de pasar a las siguientes actividades.

5. Dirija la atención de los alumnos hacia el dibujo que muestra a un avión despegando. Cuénteles que la figura ilustra el plan de aprendizaje de Marcos e indíqueles que él ha pensado que necesita seguir progresivamente algunos pasos para el logro de su meta (cuando el avión emprende

Notas

vuelo). Expliqueles que el niño ha elaborado este diagrama para tener claro por dónde debe empezar y cómo debe continuar para aprender lo que se planteó como objetivo personal. Es muy importante que también mencione que Marcos volverá a revisar su plan muchas veces; primero lo hará a medida que avanza en la unidad y, por último, chequeará su plan cuando la unidad haya terminado.

Tómese el tiempo necesario para modelar la construcción de un plan de aprendizaje ya que los alumnos necesitarán elaborar su propio plan en la actividad siguiente.

6.Guíelos en el diseño de su propio plan de aprendizaje, que les ayudará a cumplir las metas personales que establecieron. Motívelos a completar el diagrama en blanco, que es el espacio del Texto en donde ellos podrán planificar el cumplimiento de sus metas.

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UNIDAD4