Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 98)
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Finalice el estudio de la dimensión fisica solicitándoles realizar la actividad 3sobre los cambios que experimentan hombres y mujeres durante la pubertad,adjunta en el cuaderno de actividades (p.126-127) y en la que podrán trabajar la habilidad científica de comparar. Sobre el mismo tema, y considerando los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, sugiérales realizar la actividad complementaria adjunta en la gu´a docente (p. 330) sobre el inicio y desarrollo puberal,donde podrán trabajar habilidades cientificas de un nivel alto (interpretar datos cualitativos).
Habilidades cientificas
Para desarrollar en sus estudiantes las habilidades cientificas de explicar y planificar una investigación, invítelos a realizar la siguiente actividad sobre los efectos del deporte en la pubertad.En grupos de cuatro integrantes, desarrollen las siguientes actividades:
• El desarrollo de los caracteres sexuales secundarios es distinto en cada persona y no todas comienzan al mismo tiempo. jPor qué ocurrirán estas diferencias?
Investigaciones indican que, en los últimos 150 años, la pubertad comienza a edades cada vez más tempranas. jA qué se deberá esta tendencia?
En relación con el efecto de la actividad fisica durante la pubertad sobre la estatura, ipor qué existirán investigaciones que, estudiando el mismo fenómeno, obtienen resultados y conclusiones diferentes?
Planifiquen un diseño experimental que les permita comprobar la siguiente hipótesis: la actividad física realizada de manera regular durante la pubertad incrementa el crecimiento corporal por sobre lo esperado, dadas las características biológicas del individuo.
Solucionario
- El inicio del desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y de otros cambios fisicos que ocurren durante la pubertad depende de la interacción de factores biológicos, como la información genetica, y ambientales,como la nutrición, el deporte y la interacción social.
2.El afiche debe incorporar los factores que influyen en el inicio de la pubertad e imágenes que apoyen el contenido.

Texto del estudiante
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