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Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 18)

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Página 18 de Historia, Geografía y Ciencias Sociales – Séptimo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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historia geografia y ciencias sociales

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Las fuentes historicas contienen información que puede diferiro ser semejante entre si. Esto puede ser aprovechado por quien investiga,ya que al complementar dicha información, se pueden comprender de manera más acabada los acontecimientos y procesos históricos.

Compara y complementa las visiones sobre la Iglesia católica de la Edad Media, expuestas en las fuentes A, B y C, mediante el siguiente procedimiento:

Identifica el tipo de fuente y su autoria.jA qué tipos de fuentes corresponden las fuentes A, By C?, iguiénes son sus autores?

Sintetiza el contenido de cada fuente

jA qué ámbito(s) hace referencia la fuente A?, jqué información entrega respecto de la lglesia católica medieval?

jQué ideas plantean las fuentes B y C respecto de la lglesia católica medieval?

"Una de las concepciones de gobierno y de laley puede denominarse ascendente. Su principal caracteristica consiste en que el poder reside en el pueblo,es decir,en la misma comunidad. Esta era la forma de gobierno que Tacito describió al relatar cómo se gobernaban las tvibus germánicas.[…]

Frente a esta forma existe una concepción descendente del poder El poder reside originalmente en un ser supremo, que con el predominio del cristianismo se identificó con la misma divinidad. En el siglo V, san Agustin habia dicho que Dios daba sus leyes a la humanidad por medio de los reyes. Yen el siglo Xll santo Tomás de Aquino expresó la misma idea al afirmar que el poder descendia de Dios"

UllmannWalter(2013)Historia del pensarmiento polltico en la Edad Media.

Walter Ullmann fue un intelecrual austnaco reconocido porsus aportes en el estudio de la histora medieval

③→Compara las fuentes e identifica la informacion que es complementaria.

jQué elementos tienen en común las fuentes By C? Considera,por ejemplo, la institución que analizan.

jQué elementos las diferencian?Considera, por ejemplo,el ámbito de la iglesia en el que centran su análisis.

iSon fuentes opuestas o complementarias? Fundamenta.

Reflexiona y concluye

Qué informacion de la lglesia católica obtuviste de las fuentes A, By C?

Con esta información y la presente en estas páginas, jqué rol tuvo la lglesia católica durante la Edad Media?, jcuál fue la importancia de esta institución?

"Los comienzos de la cultura occidental deben buscarse en la nueva comunidad espiritual que surgió de las ruinas del Impero romano. En ella, fue fundamental la conversión de los barbaros del norte a la fe cnistiana.

La lglesia cnistiana heredó las tradiciones del impenio. Llegó a los barbaros como portadora de una civilización superior, fundada en el prestigio de la ley romana y en la autoridad del nombre de Roma. La destruccion dela organización politica del Impenio romano habia dejado un gran vacio. Este, fue ocupado por lalglesia, maestra y legisladora de los nuevos pueblos.

Los diferentes pueblos de Occidente adquiieron una cultura común solo en la medida en que se incorporaron ala comunidad espiritual de la cristiandad"

Adaptado de DawsonChistopher(201o) La relgionyel origen de la cultura occidental.

Christopher Dawson, fristorador y sociologo británica especializado en el periodo medieval

Leccion1

Paso 3: para que los estudiantes elaboren una conclusión a partir de la comparación realizada, plantee la siguiente pregunta iqué puedo concluir a partir de las visiones que he analizado?

Paso 4: puede realizar la siguiente pregunta: ipor qué consideras que la información seleccionada es complementaria?

Paso 5: solicite a los estudiantes que realicen un cuadro comparativo entre el rol de la Iglesia católica durante la Edad Media y su rol en la actualidad, destacando semejanzas y diferencias.

Respuestas esperadas

  1. Tipos de fuentes: visual primaria y escritas secundarias. Sus autores son:Walter Ullmann, Cristopher Dawson respectivamente,ambos relacionados al estudio de la historia medieval.

  2. La fuente visual muestra a la misa como una actividad cotidiana en la Edad Media. La fuente escrita de Ullmann desarrollar la idea de que el poder proviene de un ser supremo y centra su análisis en esta concepción descendente del poder. La fuente escrita de Dawson desarrolla la idea de cómo la fe cristiana ocupó el vacío de poder dejado por el Imperio romano y cómo esto demuestra la influencia que tendría durante en la Edad Media.

  3. El cuadro comparativo debiera señalar que las fuentes muestran los ámbitos de influencia de la Iglesia católica en la vida cotidiana, en ámbitos como las ceremonias religiosas, el origen del poder y en los comienzos y bases de la cultura occidental.

  4. La información que entrega cada una de las fuentes se complementa,por cuanto se refieren al rol de la Iglesia católica, en el origen de la cultura occidental, en la concepción del origen del poder y su papel protagónico en el dia a dia de la Edad Media.

Reflexiona y concluye. Los estudiantes pueden extraer información de la Iglesia católica referente a su influencia en diferentes dimensiones de la vida política y cotidiana. La Iglesia católica tuvo un papel protagónico en la Edad Media, pues llena un vacío de poder tras la caída del Imperio romano, su explicación del principio de proveniencia del poder y las actividades cotidianas que realizaba.

3

Texto del estudiante

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Historia. Geografia y Ciencias Sociales·7.°Básicc

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