Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 19)
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Unidad 3·Lección 1
Ideas previas
Indique a los estudiantes que realicen un listado de conceptos que conside.ren que se asocian al significado de feudalismo y vasallaje. Después realice una puesta en común y, complemente o corrija las ideas de los estudiantes según sea necesario.
Errores frecuentes
Un error frecuente puede ser que los estudiantes, confundan el vasallaje con el término feudalismo. Para solucionar esta dificultad puede indicarles a los estudiantes que ambos conceptos son simultáneos al contexto histórico que estudian pero que abordan aspectos distintos del período. Puede dar ejemplos de cada uno apoyándose en las imágenes de las páginas.
Ritmos y estilos de aprendizajes
Para los estudiantes que sean de aprendizaje visual espacial, invítelos a observar las imágenes y, a realizar una ficha informativa que integren: el origen y naturaleza de las fuentes, el contexto espacial de cada una, los personajes presentes en estas y, la relación que existe entre estas imágenes y la sociedad feudal.
Preguntas de calidad
Se recomienda realizar las siguientes preguntas a sus estudiantes al término de la actividad: jqué aprendiste sobre el feudalismo y relaciones de vasallaje?, jqué fue lo que más te costó aprender de ambos temas?, icómo lo solucionaste?
Lecion1
Origen del feudalismo y del vasallaje
En que consistio el vasallaje y quienes participaban de él?
Durante el siglo IX y tras la fragmentación del Imperio carolingio, el poder de grandes senores (duques, condes, marqueses o abades)se fortaleció, lo que cambió de manera importante las relaciones de poder entre ellos y los reyes de la época.
Esta fragmentación de la autoridad politica propició el surgimiento de un nuevo sistema de organización politica, económica y social denominado feudalismo.
iQué sé?
iQué has escuchado sobre feudo, feudalismo o senor feudal? Qué piensas que puede significar vasallaje o vasallo?
Este sistema se desarrolló originariamente en territorios de la actual Francia, entre los rios Rin y Loira, alrededor del siglo IX, desde donde se extendió al resto del continente, adquiriendo rasgos distintivos en cada territorio y momento histórico. Alcanzó su mayor grado de madurez entre los siglos XI y Xll, periodo tras el cual comenzó a decaer, aunque en ciertas áreas perduró hasta el siglo Xiv.
Como parte de la descentralización del poder politico, se configuraron fuertes relaciones interpersonales de dependencia y fidelidad como fue el caso del vasallaje.
El vasallaje
El vasallaje fue un contrato voluntario entre hombres libres pertenecientes a la nobleza (vasallo y senor), de caracter vitalicio y que establecia obligaciones reciprocas.
Las obligaciones reciprocas estaban fijadas por la tradición mediante una ceremonia solemne que se dividia en dos partes:el homenaje yla investidura.
Homenaje: Era un acto de entrega mutua, en el que ambos se tomaban de las manos (inmixtio manuum)y el subordinado pedia al senor que lo recibiera como vasallo, jurándole fidelidad (fides), ayuda y consejo.Este acto se sellaba con un beso (osculumm) entre el senor y su vasallo.
Investidura: En este segundo momento, el senor se comprometia a otorgar proteccion,justicia y entregaba un objeto que simbolizaba el beneficio concedido,por ejemplo, una espada, un punado de tierra o un cetro que simbolizaba el poder delegado sobre el territorio entregado.
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Unidad 3
Propósito y recomendaciones
Pintura medieval que muestra al rey Alfonso ll entregando investidura a un vasallo.
El rey era el principal senor,y como tal tenia sus vasallos, lo que lo convertia en un senor de senores. Losvasallos del rey,por su parte, podian ser senores de otros vasallos.
El propósito de estas páginas es reconocer el origen del feudalismo y vasallaje y que caractericen cada uno de estos considerando el contexto histórico en que se originaron. Antes de comenzar la actividad, puede realizar las preguntas de la sección jQué sé?, presente en el Texto del Estudiante. Es aconsejable aclarar al curso el concepto descentralización del poder político: "definimos la descentralización del estado como un proceso de transferencia de poder politico, fiscal y administrativo desde instancias nacionales a instancias intermedias y locales de gobierno."(Seligson, 2008). Puede complementar la definición propuesta con otra que estime necesaria. Aproveche las fuentes iconográficas presentes en las páginas y pregunte a sus estudiantes: iqué personajes identificas en ambas

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Guía didáctica del docente
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