Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 21)

Unidad 3· Lección 1

Ideas previas

Invite a los estudiantes a observar las imágenes de las páginas y, pregúnteles:iQué ves en las imágenes?, jqué relación tienen con el feudalismo?, jcómo llegaste a esta conclusión?

Errores frecuentes

Un error frecuente puede ser que los estudiantes asocien los estamentos de la sociedad feudal, a clases sociales Parar solucionar esta dificultad puede definir en conjunto con los estudiantes cada concepto y, destacar sus diferencias y semejanzas. Destacando el desarrollo de una estructura rígida y jerarquizada, durante la Edad Media.

Ritmos y estilos de aprendizajes

Es habitual que los alumnos que no acostumbran leer se desmotiven ya avanzada la lectura, ya sea porque no comprenden el vocabulario o porque les parece demasiado extenso el texto.En estos casos, sugiérales a los alumnos que pueden detener la lectura y comenzar a responder las preguntas, o bien, buscar las palabras de vocabulario que ya hayan escrito en su cuaderno, y después continuar con la lectura,de modo que puedan descansar y, asimismo, gestionar su propio tiempo.

Preguntas de calidad

Se sugiere realizar las siguientes preguntas al término de la actividad: jquéestrategias utilizaste para analizar las fuentes escritas?, jcómo evaluarías esas estrategias?, ipor qué?, jcuál estrategia te generó mayor dificultad?, jcómo las superaste?.

Economia y sociedad feudal

Cuales fueron las principales caracteristicas sociales y económicas del sistema feudal?

Cada unidad territorial que estaba bajo el poder de un señor funcionaba de manera autónoma y conformaba un sistema complejo y cerrado de relaciones personales.

La economia feudal fue principalmente rural y agraria, y en ella la tierra era la principal fuente de sustento y riqueza.

La disminución del comercio como consecuencia del declive de la vida urbana y la creciente inseguridad de los caminos, condujo a que las transacciones económicas se hiciesen por medio del trueque o intercambio directo de productos. Estos factores propiciaron que, al interior de cada senorio o feudo, se diera la tendencia a producir casi todo lo necesario para el consumo propio, tanto en bienes agricolas como artesanales,lo que determinó una economia de tipo autárquica.

Bajo el sistema feudal, se configuró una sociedad caracterizada por una estructura rigida y jerarquizada, dividida en estamentos cerrados que hacian muy dificil la movilidad entre sus miembros y a los que se pertenecia de acuerdo al nacimiento.

Glosario

Senorfo: dominio territorialy politico de un senor.

Feudo:beneficio entregado al vasallo, que por lo general consistia en un territorio y poder sobre él.

Autarquica: hace referencia a un tipo de economia autosuficiente, con una nula o escasa necesidad de introducir productos desde el exterior.

Propósito y recomendaciones

Estas páginas tienen como propósito que los estudiantes, caractericen la sociedad feudal y, reconozcan aspectos principales de esta, tales como: la conformación de una estructura rígida y jerarquizada y, la división en estamentos.

Para comenzar puede realizar una definición de los conceptos a utilizar en las páginas, para esto puede utilizar la sección Glosario, presente en el Texto del Estudiante y, complementarlo con ideas que los estudiantes posean sobre estos conceptos.

Puede aprovechar la representación de la estructura social feudal y, realizar las siguientes preguntas: iquiénes se ubicaban en la cúspide de la pirámide social?, iqué beneficios tuvieron las personas que se ubicaron en la cúspide de la

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Guía didáctica del docente