Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 97)

Unidad 4 • Lección 2

Ideas previas

Indique a los estudiantes que realicen un listado de conceptos que consideren que se asocian a la civilización inca. Después realice una puesta en común y, complemente o corrija las ideas de los estudiantes según sea necesario.

Errores frecuentes

Puede ser que algunos estudiantes manifiesten dificultades al momento de ubicar espacialmente la civilización Inca. Para solucionar esta dificultad puede utilizar un mapa de américa e indicarles a sus estudiantes el área de influencia que abarcó la civilización inca en América.

Ritmos y estilos de aprendizajes

Para los estudiantes que tengan un ritmo de trabajo más rápido, proponga las siguientes:

• Respecto al uso del espacio, iquésemejanzas y diferencias puedes establecer entre la civilización Inca y las civilizaciones mesoamericanas?

jQué elementos de la imagen te llaman la atención?, ipor qué?

Preguntas de calidad

Una vez finalizada la actividad, se recomienda realizar las siguientes preguntas a sus estudiantes:iqué estrategias utilizaste para analizar las fuentes?,icómo evaluarías tu aprendizaje en estas páginas?.

Leccion

Civilización inca

iComo los incas lograron construir un vasto y poderoso lmperio?

La civilización inca se desarrolló en el área geográfica y cultural conocida como Andes Centrales. Durante siglos en este espacio cohabitaron y se influenciaron mutuamente una gran diversidad de pueblos, forjándose a partir de ello, una tradición cultural milenaria.

Fue en ese contexto que los incas crearon una gran civilización y el mayor imperio que existió en todo el continente americano.

A medida que expandian sus dominios, recogieron el legado cultural de numerosos pueblos, el cual transformaron a la luz de sus propios valores e intereses, para luego difundirlo entre los pueblos conquistados. Junto a esto, fueron imponiendo elementos propios con el objetivo de dominar y homogenizar culturalmente a la región.

Los incas estaban en pleno apogeo cultural cuando los espanoles irrumpen en sus tierras, hecho que marca el inicio de la caida de esta civilización.

Seguún los estudios, se estima que las primeras terrazas o andenes de cultivo habrian sido creadas por la civilización chavin y desde all muchos pueblos andinos las utilizaron. No obstante, los incas las perfeccionaron y las difundieron por gran parte del territorio que estuvo bajo su dominio.

Qué sé?

Qué sabes sobre los incas?

Quérelación tuvieron con el territorio chileno?

Glosario

Andes Centrales: area geográfica y cultural emplazada en la parte occidental y central de Sudamerica. Se caracteriza por la variedad de ambientes naturales y por ser el espacio donde se desarrollaron importantes civillizaciones.

Propósito y recomendaciones

Estas páginas tienen como propósito que los estudiantes ubiquen espacialmente a la civilización inca reconociendo las características del entorno donde se asentaron junto con la adaptación que desarrollaron con el espacio reflejándose en sus construcciones.

Antes de iniciar se recomienda realizar las preguntas de la sección iQué sé? Presente en el Texto del Estudiante, las cuales puede complementar con la actividad sugerida en la sección Ideas previas de la Guía didáctica. Dedique un tiempo de la clase en realizar estas actividades, con la finalidad de conocer y explorar en los conocimientos previos de sus estudiantes.


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Guía didáctica del docente