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Entonces el rostro desapareció, tan repentinamente como habia llegado, y se percató de que la chica lo miraba con expresión atemorizada.

Notó que habia atraido demasiado la atención de los parroquianos y que, pese a su aparente indiferencia, la chica lo miraba con curiosidad.

El temor, regresando repentinamente, le susurró que lo habian reconocido. Metió la temblorosa mano en el bolsillo y saliómurmurando una maldición.

Cuando traspuso la puerta, un hombre dio un paso adelante para entrar y la luz le cayó directamente sobre el rostro. Era viejo,pero todavia enhiesto, y su cara, aunque arrugada, llena de salud y vigor. El hombre, entre las sombras, se hizo atrás para ocultarse en la oscuridad y tardó unos momentos en controlar sus nervios lo suficiente para proseguir su camino. Pues quien había pasado a su lado era Benjamín Strong.

Nuevamente a solas, el hombre buscó su panuelo y se enjugóel sudor de la cara. Entonces se tranquilizó tanto como se lo permitieron los nervios a flor de piel e inició el último trecho de su jornada.

parroquiano:persona que asiste habitualmente al lugar.enhiesto: erguido,derecho. verja: reja.

2jQué consecuencias puede tener este encuentro para el hombre?

La casa ya no se encontraba lejos. Dos bocacalles y un oscuro tramo de sendero lo llevaron a la verja, que relucia, blanca, en la oscuridad.福

Lengua y Literatura 8° básico

Técnicas de lectura crítica

Para guiar el pensamiento de los estudiantes durante la lectura,plantéeles la técnica Di algo:

Detenga la lectura y pida a los estudiantes que (digan algo) al compañero que tengan más cerca en relación con la historia. Por ejemplo, pueden comentar sobre sus impresiones del personaje,alguna predicción para el final,algo que les haya parecido novedoso, algún aprendizaje que hayan tenido u otro comentario que les parezca importante.

中Invítelos a comentar en voz alta al resto del curso los resultados de su conversación.

El trabajo anterior le permitiráconocer el nivel de comprensión que están teniendo sus estudiantes respecto del texto y así poder trabajar con aquellos que estén presentando un nivel de comprensión superficial de lo ledo.

Criterios de revisión

Para la pregunta 2 durante la lectura:

El encuentro con el jardinero puede provocar que lo descubran y detengan por el asesinato, que le impidan rescatar la fortuna o incluso le conduzca a la muerte.

Orientaciones y planificaciones de clase


—Debió seguirme —murmuró y se pasó la mano por los ojos.


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