Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 226)

Lee la situación y desarrolla las actividades:

El conductor del automóvil en el que viajaba la muchacha esperó mucho tiempo a que ella regresara, por lo que decidió ir en su búsqueda. Siguióel camino hasta la casa y lo recibió un anciano. Le preguntó por la mujer,y este le comentó que tocaron a la puerta, pero cuando abrió no había nadie alli. El chofer decidió contratar a un detective para que dilucidara el misterio.

• Imagina que eres el detective. Cuenta cómo resolviste el caso.

• Escoge la forma que te resulte más atractiva para presentarlo. Por ejemplo:un cuento• una historieta·una entrevista •un reportaje•una charla

• Usa al menos tres palabras del vocabulario trabajado en la unidad.

Lee la siguiente noticia y responde la pregunta 6.

El plancton se ve obligado a convivir con el plástico

Los microplásticos, fragmentos de plástico de menos de cinco milímetros,están presentes en todos los océanos del mundo. Fluye por ríos continentales y alcanza las fosas oceánicas más profundas. El microplástico es el resultado de la descomposición de los desechos plásticos en partículas aparentemente invisibles por el desgaste y la luz ultravioleta.

Los cientificos intentan averiguar cómo los microplásticos podrían resultar perjudiciales para los humanos y los seres marinos. En 2017, un estudio desveló que las anchoas confunden el plástico con comida, posiblemente atraidas por el olor de las algas que cubren la basura. Como otros peces más grandes consumen estos pececillos, a los científ cos les preocupa que puedan acabar en nuestros platos.

Gibbens, S. y Parker, L. (30 de enero de 2018). National Geographic.Recuperado de: https://www.nationalgeographic.es/. (Fragmento).

jQué propósito implicito se reconoce en esta noticia?

A. Alertar sobre el uso excesivo de plástico y sus consecuencias.

B. Informar sobre el microplástico que se encuentra en el océano.

C. Sensibilizar sobre el consumo de alimentos marinos contaminados.

D. Demostrar la cantidad de plástico que consumen los seres humanos.

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Unidad 2: ;Qué hacemos frente a un eniqma?

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