Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 229)

Modelamiento de instrucción directa en lecturas

Subunidad 1

"La huella del pulgar de san Pedro, Agatha Christie.

iPor qué modelar la lectura?

El modelamiento de instrucción directa para las lecturas centrales de cada unidad tiene como objetivo guiar el pensamiento de los estudiantes para ayudarlos a involucrarse de manera crítica con el texto. Antes de proceder con las etapas de andamiaje sugeridas,active los conocimientos previos y establezca un propósito para la lectura.

A continuación, se presenta un ejemplo de modelamiento para esta subunidad contemplando los pasos de la comprensión guiada: explicar, demostrar, guiar, practicar y reflexionar (McLaughlin & Allen, 2002).

1 Explicar la estrategia de lectura crítica

Recuerde a los estudiantes que las narraciones avanzan debido a las acciones de los personajes y los acontecimientos en los que estos se ven involucrados. Indíqueles que gracias a estos eventos es que podemos reconocer los momentos de la historia y comprenderla.

Explique que ponernos en una situación problemática como estudiar (situaciones alternativas)que podrían darse en un relato, nos ayuda a analizar y deconstruir la historia; y que resolver este tipo de cuestionamientos es particularmente importante para leer desde una perspectiva crítica.

Invítelos a leer nuevamente (La huella del pulgar de san Pedro) de las páginas 68 a 82 de manera individual y, una vez que finalicen la lectura, modele el análisis.

② Demostrar la estrategia

Modele la estrategia basándose en la pregunta 7 de Trabaja con el cuento (iCómo actúa la señorita Marple?, ;de qué otro modo pudo haber actuado?). Ejemplifique la resolución de la pregunta mediante la descripción de la señorita Marple y de las acciones que desarrolla a lo largo de la historia: La señorita Marple es una mujer de edad avanzada, que se mueve en un entorno adinerado y con una personalidad astuta. Las acciones que realiza para resolver el crimen responden a un método objetivo de investigación cuyo proceder se relaciona más con el análisis intelectual que con la acción misma.

Indíqueles que, si se cambia el método con el que se resuelve el caso, la historia tendría un vuelco y describiría otro tipo de detective, por ejemplo, el de la novela negra. Demuestre esto proponiendo una nueva manera de resolver el crimen que se base en la acción, por ejemplo:la señorita Marple interpelaría con violencia a Mabel para que contara todo de una vez, no dejaréa que nadie tocara las cosas de la casa hasta descubrir al asesino, interrogaréa a cada uno de los sospechosos de forma invasiva e instigadora para provocar su declaración, al momento de descubrir al asesino llamaréa inmediatamente a la policía, etc.

Destaque que cada texto que leemos está cargado del pensamiento del autor y su intención comunicativa y que, si la señorita Marple actúa de determinada forma, es porque la autora valida este tipo de análisis y resolución de los conflictos.

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Guia Didáctica del Docente · Lengua y Literatura 8° básico

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