Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 162)

Orientaciones y planificaciones de clase

Notas para el docente

Puede encontrar más información sobre los autores en:

• Sobre Maya Angelou: http://bit.ly/2IJR7Zz, http://bit.ly/2VgRpO9

• Sobre Mario Benedetti: http://bit.ly/2UPwPFd, http://bit.ly/2Uy4ka7

• Sobre Fayad Jamís: http://bit.ly/2PYZlPv, http://bit.ly/2ZtIfgG

• Sobre Rabindranath Tagore: http://bit.ly/2DtOvgv, http://bit.ly/2IMtijH

• Sobre Delmira Agustini http://bit.ly/2PC7f22, http://bit.ly/2sHHUeb

Planificación

Clase 11(págs. 208 a 214)

Propósito

Preparar y llevar a cabo la lectura de poemas revisando estrategias de comprensión, datos sobre sus autores e incorporando nuevo vocabulario.

OA:2, 4, 8, 12Actitud:B, D

Gestión de la clase

Inicio 10min

Indique a los estudiantes que en esta subunidad leerán poemas sobre valores y actitudes humanas, los que los orientarán a responder la pregunta esencial de la unidad. Pidales que recuerden lo aprendido en la Unidad 1sobre el género lírico y que describan lo que saben sobre el hablante, objeto y motivo lírico.

Criterios de revisión

Para las preguntas de Concepto clave, se espera que reconozcan que ambos poemas hablan de las nubes y que los hablantes expresan sus ansias de libertad frente a las circunstancias que los afectan.

Para las preguntas Sobre los autores,se espera que nombren diferentes características que comparten, como su participación en la política y lucha por los derechos civiles.

La travesía de los sueños

Conocerás temas y estrategias para leer poemas que hablan de valores y actitudes humanas.

Concepto clave

Como sabes, en los poemas se expresa una voz creada por el autor, a la que llamamos hablante lirico.Al comunicar sus ideas y sentimientos sobre el objeto lirico, el hablante manifiesta una emotividad particular que impregna el texto y que se proyecta al lector. Esto es lo que conocemos como temple de ánimo o estado de ánimo del hablante. Observa los ejemplos y coméntalos con tu curso.

Las nubes

Nubes

José Emilio Pacheco

En un mundo erizado de prisiones solo las nubes arden siempre libres.No tienen amo, no obedecen órdenes,inventan formas, las asumen todas.Nadie sabe si vuelan o navegan,si ante su luz el aire es mar o lama.

En Contraelegia.Salamanca: Universidad de Salamanca.(Fragmento)

Gabriela Mistral

Nubes vaporosas,nubes como tul,llevad I'alma mía por el cielo azul.jLejos de la casa que me ve sufrir,lejos de estos muros que me ven morir!

En Lagar. Santiago:Editorial del Pacifico. (Fragmento)

Sobre los autores

Maya Angelou (1928-2014).Poeta estadounidense y activista por los derechos civiles de los afroamericanos.Trabajó junto a lideres como Martin Luther King y Malcolm X.

Fayad Jamis (1930-1988)

Fayad Jar1iis (1950- T988). Escritor, cubano que también participó en politica y apoyó la revolución que se produjo en su pais hacia fines de los anos sesenta.

•jQué te llamó la atención de estos autores?•jEn qué se parecen y en qué se diferencian?

208 Unidad 4: jQué nos mueve a actuar?

jCuál es el objeto lírico de ambos poemas?

0jQué emoción o estado de ánimo manifiesta cada uno de los hablantes?

Delmira Agustini (1886 - 1914).

Poeta uruguaya que destacó por ser una de las primeras voces femeninas de América en tratar temas como el erotismo y la libertad de la mujer en relación con su intimidad y sus afectos.

Mario Benedetti (1920- 2009)

Nialio Deiieuetcl(T yzo=zooy Escritor uruguayo que también participó en politica,lo que le valió sufrir el exilio entre 1973 y 1983.

Rabindranath Tagore (1861 - 1941).

Poeta y filósofo indio, Premio Nobel de Literatura 1913.Apoyó la independencia de India y fundó una escuela gue propiciaba la libertad intelectual del ser humano.

Subunidad






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Unidad 4:;Oué nos mueye a actuar?