Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 52)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación

Clase 12(págs. 158 y 159)

Propósito

Delimitar el tema de investigación e investigar sobre una obra y su contexto.OA:25 Actitud:G, H

Gestión de la clase

Inicio 10 min

Presente a los estudiantes la subunidad de investigación invitándolos a formar grupos de 4a 6 integrantes para desarrollar las actividades que se proponen.

Desarrollo 70 min

Una habilidad esencial para la formación de los estudiantes es la capacidad de construir conocimientos válidos y confiables mediante procesos de indagación.Invítelos a comentar la pregunta clave “iCómo será percibida una comedia antigua por los lectores o espectadores actuales?) y a elegir la obra sobre la que investigarán.

Puede utilizar la Ficha 3 de la página 322.

Se sugiere entregar las lecturas de Fuentes de investigación literaria de las páginas 347 a 356.

Subunidad 3Tema de investigación: la percepción de lo gracioso

Investigarás sobre comedias escritas en otras épocas con el propósito de analizar la influencia del contexto en lo que se considera o no gracioso.

llustración de una escena de Las preciosas ridiculas,comedia de Molière estrenada en 1659 en París.

Algo te resulta gracioso en el dibujo de la escena?Sies asi, jcrees que eso era gracioso en laépoca?, ipor qué?

Las obras literarias se escriben en un tiempo histórico determinado y, como hemos visto, representan los valores y formas de ver el mundo de su época.En el caso de las comedias, los personajes y las situaciones que buscan producir risa también tienen que ver con el contexto de producción de la obra, por eso, no es posible asegurar que siempre resultarán graciosas.

iCómo será percibida una comedia antigua por los lectores o espectadores actuales?

Te invitamos a investigar sobre este tema.Forma un grupo de 4 a 6 personas y sigue los pasos que se indican.

Delimiten el tema

①Para comenzar deben escoger una comedia sobre la cual desarrollar su investigación. Les recomendamos las siguientes opciones.

Autor: Molière (francés, 1622-1673)Estreno: 9 de septiembre de 1668Disponible en: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/articles-66610_Archivo.pdf

158 Unidad 3:Cuándo nos reimos?

Lapérgola de las flores

Autora: Isidora Aguirre (chilena, 1919-2011) Estreno: 9 de abril de 1960Disponible en bibliotecas.Referencia: Publicación de Editorial Andrés Bello, año 2005.

La fierecilla domada

Autor: William Shakespeare (inglés, 1564-1616) Estreno: hacia 1594 (publicada en 1623) Disponible en: http://intercambia. educalab.es/wp-content/ uploads/2015/09/LA-FIERECILLADOMADA.pdf

Todos pueden aprender

Se sugiere presentar los montajes de las siguientes obras de teatro:

• El avaro: http://bit.ly/2UJXYbU

• La pérgola de las flores: http://bit.ly/2D6SC0a

•La fierecilla domada: http://bit.ly/2U9HxBd



Elavaro



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Unidad 3:jCuándo nos reimos?