Lectura

El cuento que perdió su título Raquel Eugenia Roldán de la Fuente

Una mañana, al despertar y levantar sus cubiertas, Cuento se dio cuenta de que pasaba algo muy raro. Abrió sus hojas, primero un poco, luego más, y las agitó un poco para desperezarse; se frotó los números de las páginas y volteó hacia arriba. ¡Cómo...?! ¿Dónde estaba su título?

En la parte de arriba de la primera página se veía un horrible espacio en blanco, el que había dejado el título al irse. ¿Irse...? ¿Pero a dónde?

Cuento volteó para todas partes, pasó las páginas para ver si el título estaba en alguna de ellas, y no lo encontró. Volvió a pasar las páginas, esta vez más despacio, revisando bien en todos los rincones, pero nada. El título no estaba. Cuento se quedó consternado.

Lo peor de todo, pensó, es que ni siquiera se acordaba de cuál era su título. Así, ¿cómo podría empezar a buscarlo? ¿Cómo podría preguntar a alguien si lo había visto por ahí?

Con todo ese movimiento, los personajes se empezaron a despertar y, cuando se enteraron de que ya no tenían título, su asombro fue enorme. Primero se pusieron a llorar, desconsolados, pero luego se enfurecieron.

La reacción de los personajes:

• La abeja: siguió haciendo su miel, pero como le salió amarga se enojó y quiso picar a alguien; revoloteó furiosa fuera del libro. Cuento se cerró rápidamente y no se volvió a abrir hasta que la abeja le aseguró que no le picaría.
• La ballena: lanzó un surtidor tan enorme que vació medio mar sobre la playa, en la tercera página del cuento. ¡Imagínense si estaría furiosa!
• La lombriz de tierra: en lugar de cavar delgados túneles, iba tan enojada que le salieron anchísimos —tanto que luego pudieron ser aprovechados para construir los túneles del metro.

Luego de un rato, decidieron que lo mejor que podían hacer era calmarse para poder pensar en algo.

Cuento no se podía quedar sin título. Los tres personajes se dedicaron a pensar, tratando de recordar cuál era el título del cuento, pero nada. Como si alguien se hubiera llevado el título de Cuento no solo de la página, sino también de la memoria de sus personajes. La situación era muy grave.

Lo primero que hicieron fue investigar entre los demás cuentos del libro. Todos los cuentos seguían dormidos, pues aún era temprano, así que hubo que despertarlos para buscar en sus páginas. Los personajes de los otros cuentos se indignaron: "¡Qué...!, además de despertarlos, registran entre nuestras páginas como si fuéramos ladrones".

Lo peor fue que ni así apareció el título perdido. Todas las páginas del libro, todos los cuentos, fueron revisados a conciencia por Cuento y sus personajes, y el título no apareció por ningún lado.

Se le ocurrió a Cuento que si los demás cuentos le ayudaban, sería más fácil encontrar su título. Pero los otros cuentos estaban enojados por haber sido tratados de tan mala manera y se negaron a cooperar. Luego de muchos ruegos, se reunieron todos los cuentos y sus personajes para discutir el problema. Cuento tuvo que pedir una sincera disculpa por sus modales groseros, y aun así le costó trabajo convencerlos de ayudarle. Por fin, encontró dos buenos argumentos:

"Si falta el título de uno de los cuentos, todo el libro tiene un problema, ¿no creen?"

Los otros cuentos movieron sus letras, dudosos; no acababan de ver claro que el problema fuera suyo, pero luego Cuento les dijo:

"Además, imagínense si un título desaparece así, nada más, y nadie hace nada por recuperarlo, al rato se van a empezar a perder los demás títulos..."

Ese fue el argumento decisivo; los cuentos se aterrorizaron al imaginar sus títulos perdidos, ¿qué pasaría entonces?

Análisis literario

Género: Cuento fantástico / metaficción

Personajes:

• Cuento (protagonista): el libro mismo, personificado como ser vivo con emociones y voluntad.
• La abeja: personaje del cuento que reacciona con furia ante la pérdida del título.
• La ballena: personaje que exterioriza su enojo de forma descomunal.
• La lombriz de tierra: personaje cuya rabia produce efectos exagerados y humorísticos.
• Los demás cuentos: personajes colectivos que deben ser convencidos de cooperar.

Recursos literarios:

• Personificación: el cuento, los personajes y los libros tienen vida propia, emociones y habla.
• Metaficción: la historia es sobre un libro que vive dentro de sí mismo; la narrativa reflexiona sobre su propia naturaleza.
• Humor: las reacciones exageradas (ballena que vacía el mar, lombriz que cava túneles de metro) aportan comicidad.
• Hipérbole: uso de exageración para resaltar las emociones de los personajes.

Temas:

• La identidad (el título como parte esencial del ser de un cuento).
• La solidaridad y cooperación.
• La importancia de disculparse y tratar bien a los demás.
• La memoria y el olvido.

Estructura narrativa (hasta esta página):

1. Situación inicial: Cuento despierta sin título.
2. Conflicto: nadie recuerda el título; los personajes se enojan.
3. Primer intento de solución: buscar en las páginas del libro.
4. Complicación: los demás cuentos se niegan a cooperar.
5. Clímax parcial: Cuento pide disculpas y presenta argumentos para obtener ayuda.

Glosario

• consternado: muy perturbado o alarmado ante una situación inesperada.
• metaficción: técnica literaria donde la obra reflexiona sobre su propia condición de ficción.
• personificación: figura retórica que atribuye cualidades humanas a objetos, animales o ideas.
• surtidor: chorro de agua que sale con fuerza hacia arriba.
• revoloteó: voló dando vueltas en distintas direcciones.