Lectura

Tener derecho a un ambiente sano implica comprender que nuestras actividades, potencialmente, generan contaminación y daños al ambiente, y que debemos cuidar el aire, la tierra y el agua.

Toda persona debería ser capaz de vivir en un ambiente propicio para su salud y bienestar. Los Estados deben tomar medidas concretas y progresivas, individualmente y en cooperación con otros, a fin de desarrollar, implementar y mantener marcos adecuados para habilitar todos los componentes necesarios en un ambiente saludable y sostenible que abarque todas las partes del mundo natural. Esto incluye la regulación de las empresas y también la colaboración de personas en forma individual.

Vivir en un ambiente sano y mejorar nuestra calidad de vida es un derecho que se vincula a una obligación fundamental: entender la responsabilidad que todos los habitantes del planeta tenemos con el cuidado y mejoramiento de nuestro entorno.

Adaptado de: Red-DESC (s/f) y Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (s/f).

Ideas principales por párrafo

Párrafo 1: "Tener derecho a un ambiente sano implica comprender que nuestras actividades, potencialmente, generan contaminación y daños al ambiente, y que debemos cuidar el aire, la tierra y el agua."

Párrafo 2: "Los Estados deben tomar medidas concretas y progresivas, individualmente y en cooperación con otros, a fin de desarrollar, implementar y mantener marcos adecuados para habilitar todos los componentes necesarios en un ambiente saludable y sostenible."

Párrafo 3: "Vivir en un ambiente sano y mejorar nuestra calidad de vida es un derecho que se vincula a una obligación fundamental: entender la responsabilidad que todos los habitantes del planeta tenemos con el cuidado y mejoramiento de nuestro entorno."

Después de leer el texto, analiza cada recuadro y marca con un aspa (✗) la opción que contiene el propósito del texto.

Opciones:

1. Narrar cómo se estableció la tercera generación de los derechos humanos.
2. Describir cómo es y en qué consiste el derecho a tener un ambiente sano.
3. Explicar cómo se estableció, en qué consiste y qué implica tener derecho a un ambiente sano. ✗

Análisis:

• Opción 1 es incorrecta: el texto no narra el origen histórico de los derechos de tercera generación.
• Opción 2 es parcialmente correcta: el texto describe qué es el derecho, pero también explica sus implicancias.
• Opción 3 es la correcta: el texto explica en qué consiste el derecho (cuidar el aire, tierra y agua) y qué implica (responsabilidad de todos los habitantes del planeta). Es la opción más completa.