La planificación del proceso de enseñanza aprendizaje y la evaluación formativa en ciclo I
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Solución — Página 3
La planificación del proceso de enseñanza aprendizaje y la evaluación formativa en Ciclo I : guía cartilla de orientación planificación educativa · 2024
Lectura
Portada de la guía cartilla emitida por el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU), a través de la Dirección General de Educación Básica Regular y la Dirección de Educación Inicial.
Título: La planificación del proceso de enseñanza aprendizaje y la evaluación formativa en Ciclo I
Institución: Ministerio de Educación — República del Perú
Dependencias: Dirección General de Educación Básica Regular / Dirección de Educación Inicial
Ilustración: Grupo de cinco docentes de educación inicial sentadas alrededor de una mesa redonda, colaborando con materiales de planificación (documentos, laptop, cuadernos), con una pizarra de fondo.
Esta portada introduce el tema central de la cartilla: cómo planificar y evaluar formativamente en el Ciclo I (0–3 años) de la Educación Inicial peruana.
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciclo I?
¿Cómo se aplica la evaluación formativa en Educación Inicial peruana?
¿Qué propone el MINEDU para la planificación en Ciclo I?
¿Qué diferencia hay entre Ciclo I y Ciclo II en Educación Inicial del Perú?
- • Conocimiento básico del sistema educativo peruano (EBR)
- • Noción de los ciclos de Educación Inicial en el Perú
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