Lectura

Contenidos de la guía EDUCUNA (2024)

PRESENTACIÓN — pág. 5

I. DEFINICIONES PRINCIPALES — pág. 7

• 1.1. ¿Qué es la atención integral en el servicio educativo? — pág. 8
• 1.2. Cómo brindar el servicio de educación y cuidado diurno con atención integral — pág. 10
• 1.3. Coordinación intersectorial para la atención integral — pág. 12

II. PAUTAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL SERVICIO DE ATENCIÓN INTEGRAL - EDUCUNA — pág. 15

• 2.1 La atención educativa — pág. 16
  • 2.1.1 La planificación — pág. 16
  • 2.1.2 La evaluación — pág. 17
• 2.2 Funciones de las docentes — pág. 17
• 2.3 Funciones de las auxiliares — pág. 20
• 2.4 Distribución por aulas — pág. 22
• 2.5 Organización pedagógica de los espacios educativos — pág. 22
  • Espacios internos — pág. 22
  • Espacios externos — pág. 23
  • Espacios intermedios — pág. 23
• 2.6 Trabajo con las madres y padres de familia — pág. 24

Protocolo para el recibimiento y despedida de los niños — pág. 26

Protocolo de matrícula — pág. 28

Anexo 1: Declaración jurada sobre la situación de vulnerabilidad del hogar de la niña o niño del servicio de educación y cuidado diurno — pág. 32

Anexo 2: Formato carta de compromiso de la familia — pág. 36

Anexo 3: Formato de autorización de recojo de la niña y/o niño de la EDUCUNA — pág. 38

Anexo 4: Autorización para la administración de suplemento de hierro — pág. 39