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que compartan momentos en conjunto. Pueden ir a un parque cercano, al río de la comunidad o dar paseos por el cerro.

Si deseamos fomentar la participación infantil en la comunidad, el mejor método es que los adultos ensenen con el ejemplo. Una manera sencilla de comenzar es estableciendo buenas relaciones con nuestros vecinos, saludándolos y manteniendo conversaciones frecuentes con ellos. Por ejemplo, al barrer la entrada de nuestra casa y saludar a las personas que pasan por alli,no sólo contribuimos a mantener limpia nuestra área, también ensenamos el valor de cuidar nuestro entorno y de propiciar la comunicación con los vecinos de nuestra comunidad.

Ensene a sus hijas e hijos a llevar una bolsa para la basura y a no tirar residuos cuando salgan de casa. Pueden recolectar la basura que encuentren en su salida y depositarla en su lugar al regresar a casa. Esta es una forma práctica de instruirlos en el cuidado del medio ambiente y la responsabilidad ciudadana.

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Esperamos que estas propuestas sean útiles para que, como familia, puedan acercarse de manera lúdica e interesante al tema de los derechos humanos, lo cual es significativo para lograr crianzas alternativas.

En México contamos con diferentes instituciones que apoyan el desarrollo de las ninas y los ninos desde un enfoque de derechos humanos. Así, por ejemplo,el Sistema Nacional de Protección de Ninas, Ninos y Adolescentes (Sipinna) ha desarrollado algunas actividades lúdicas como el Memorama 20 derechos de la ninez y adolescencia con el que podrá aprender de forma interactiva sobre este tema.

Si desea tener más información sobre los derechos de las ninas y los ninos, consulte la página de la Red por los Derechos de la Infancia en México, la cual cuenta con una versión amigable para conocer y reflexionar al respecto.

Por su parte, la Unicef cuenta con actividades como el juego de mesa "Los ninos tienen derechos", a partir del cual puede convivir y divertirse mientras aprenden sobre este tema.

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