Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 176)

📄 otro posibilidades de trabajo para la accion transfor 🎓 preescolar · 1° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 176
176 de 203
Página 176 de Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 176 / 203 Siguiente
posibilidades de trabajo para la accion transfor

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2558 caracteres

Descripcion del contenido:Fotografia a color de una mujer que teje en un telar de cintura; en sus manos sostiene el hilo que va pasando por la trama para elaborar el tejido. La mujer tiene el pelo largo, estápeinada con dos trenzas y viste un huipil tradicional bordado.

El arte textil en México está vivo desde hace varios siglos. Para los pueblos prehispánicos era una de sus actividades centrales. Por generaciones, las tejedoras han plasmado la cosmogonia de su cultura en cada una de las piezas que elaboran. Alrededor del tejido textil hay saberes ancestrales que han preservado, desde las técnicas del tejido hasta el cultivo de plantas para obtener los hilos que se requieren.

Datos de la obra Titulo: Mujer tejedora triqui, Oaxaca, México Ano:2013

Autor:Carlos Hahn Lugar de nacimiento: Ciudad de México Actividad:Fotógrafo

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

2Qué observas en la imagen?,iqué está haciendo la persona?, icómo está vestida?

iCuántos colores identificas?,jcuáles son?

5Dónde imaginas que vive esa persona?

jPor qué crees que esté tejiendo en el telar?

jQué sonidos piensas que se escuchan en ese lugar?

jA qué supones que huela?

Qué formas crees que esté tejiendo?, jcómo se les llama a las personas que realizan esa labor?

Qué materiales necesitarias si quisieras fabricar un telar?

)iConoces personas que realicen actividades como ella?

iCómo piensas que seria el mundo sin telas?

Qué emoción percibes en el rostro de la mujer?

Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

ldentificar los objetos de su vida cotidiana que están tejidos.

Elaborar pulseras con estambres de colores anudados.

》Leer colectivamente algunos textos; se sugieren los siguientes: Puntadas de alegria, de Maria Yolanda Arguello Mendoza y Margarita Sada;Mi mano es una regla, de Kim Seong-Eun y Oh Seung-Min; y Garabato, de Ignacio Van Aerssen y Belén Jaraiz.

…. y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Argüello Mendoza, Maria Yolanda y Margarita Sada (2018).Puntadas de alegria ='Retajohya, México, Magenta Ediciones.

Foto Museo 4.0(2023).Carlos Hahn.Fotógrafo.Disponible en https://bit.ly/3wh8gF9

Seong-Eun, Kim y Oh Seung-Min (2006).Mimano es una regla, Sao Paolo, Callis.

Van Aerssen, Ignacio y Belén Jaraiz (2007). Garabato.México, Artes de México.

0

175

![](page=0,bbox=[130, 128, 499, 636])

Mujer tejedora triqui, CARLOs HAHN

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.