Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 197)

Multiples lenguajes para la educadora

El libro de Múltiples lenguajes está diseñado para ser explorado de manera aleatoria, sin seguir un orden lineal estricto ni una tarea curricular asignada. Su contenido es un acompañamiento en la labor de fomento a la lectura, entendiendo este proceso como un aspecto esencial de la vida cotidiana y como parte de las diversas posibilidades lectoras que el mundo nos ofrece, aunque a simple vista pueda ser dificil percibirlas.

Nos acostumbramos a relacionar la lectura con cualquier soporte que emplee palabras para comunicar algo; por lo general, un texto y una imagen que lo ilustre. Sin embargo, olvidamos que el lenguaje se encuentra en toda manifestación cultural y, por tanto, existen múltiples lenguajes con los que convivimos desde la más temprana infancia. De ahí proviene el titulo y la intención de este libro.

Por primera vez se propone un material de lectura como parte de los Libros de Texto Gratuitos (LTG) para esta fase de la educación básica. Su propósito es sensibilizar a estudiantes y docentes sobre la importancia de diversificar la noción del lenguaje y la manera como el texto y la ilustración se complementan para fomentar las diversas lecturas e interpretaciones que los elementos requieren, así como la interacción reflexiva y creativa con ellos.

Sabemos que los estudiantes de entre tres y cinco años de edad aún no dominan el alfabeto o los números, pero contamos con que este material se comparta de manera colectiva en las aulas y en las casas con el apoyo de un mediador, ya sea la educadora o algún familiar que guíe a las ninas y a los ninos durante el recorrido por el lenguaje literario, visual, cientifico, naturalista, cultural y matemático que hemos incluido en cada uno de estos libros.

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