Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 193)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3196 caracteres
Descripción del contenido: Fotografia de un hombre adulto y cuatro personas más dentro de una casa, visten sarape colorido y tienen un paliacate en la cabeza. El hombre sostiene una máscara en la mano yla mira fijamente. Un nino, de pie frente a él,lo mira a la cara.Al fondo se encuentran un hombre joven, una mujer y otro nino sentados en un sillón.
Francisco Palma estudió comunicación y periodismo en la Universidad Nacional Autónoma de México (uNAm) y antropologia social en la Escuela Nacional de Antropologia e Historia (ENAH). En su obra, retrata manifestaciones culturales del pueblo de México.La Fiesta grande de Chiapa de Corzo comprende expresiones como música, danza, gastronomia,artesania y ceremonias religiosas.
Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos
jCuántas personas aparecen en la fotografia?,icómo están vestidas?, iqué relación piensas que hay entre ellas?
Qué objetosidentificas enlafotografia?,iqué colores tienen las franjas de sus sarapes?, iquétiene el señor en la mano?
Datos de la obra
Titulo:Parachicos descansando durante la Fiesta grande de Chiapa de Corzo, Chiapas, México Año:2011
Autor:Francisco Manuel Palma Lagunas Lugar de nacimiento: Ciudad de México Actividad: Fotógrafo y periodista
2Qué expresiones observas en la cara de las personas?, icómo crees que se sienten?,ipor qué?》iCómo se visten en las festividades de tu comunidad?,jusan máscaras?
iCómo participan las mujeres en las festividades de tu comunidad?
En tu territorio, jhay fiestas similares?, iqué actividades se realizan?, iquiénes participan? icómo participas tú?, ite gustaria usar alguna máscara?
Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra
Y Disenar vestuarios y máscaras con materiales de reúso y bailar la danza de los parachicos con música de esta festividad o alguna similar.
Investigar y elaborar, con material de reúso, los instrumentos que se usan en la Fiesta grande de Chiapa de Corzo o en las festividades tradicionales de la comunidad.
Elaborar un mural con fotografias y dibujos donde se muestre una festividad tradicional de la comunidad.
)Conocer otras celebraciones de México o del territorio donde viven para platicar sobre ellas.
Montar una exposición con objetos como vestuario,artesanias o platillos que haya en las festividades de la comunidad.
)… y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.
Fuentes de consulta sugeridas
Gobierno deMéxico(16de enero de2019)."Los Parachicos,fiesta multicolor que preserva la tradición"en Secretaria de Cultura. Disponible en https://bit.ly/4anyQe4
Organización de las Naciones Unidas para la Educación,la Ciencia y la Cultura (2009)."Los parachicos en la fiesta tradicional de Chiapa de Corzo" en Unesco-Patrimonio Cultural Inmaterial. Disponible en
Palma Lagunas, Francisco Manuel (s.f.). Francisco Manuel Palma Lagunas, en Flickr. Disponible en https://bit.Iy/3UJ9mCJ
192O
TERCER GRADO
Parachicos descansando durante la Flesta grande de ChIapa de CORZO, FRANCISCO MANUEL PALMA LAGUNAS

Otros libros recomendados

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
72 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
51 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
88 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
59 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
