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Kit de evaluación Salida 1 Demostrando lo que aprendimos : Matemática, tercer trimestre, Segundo grado - Primaria · 2019

Libro de Matemática 2 grado

Por MINEDU

Material escolar de Matematica para 2° Primaria. Consulta el PDF en la fuente oficial del Minedu; aquí encontrarás las soluciones disponibles.

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1

Portada del kit de evaluación 'Salida 1' de Matemática para el tercer trimestre del segundo grado de primaria en Perú; no contiene actividades resolubles.

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Página 3
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La página presenta las instrucciones del cuadernillo de evaluación: cómo leer los problemas, cómo marcar la opción correcta y cómo mostrar el procedimiento, acompañadas de dos problemas modelo de sumas.

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Página 4
4

Página de evaluación de segundo grado donde se practica la suma de dos números, la descomposición en decenas (agrupamiento de dieces) y la resta para comparar cantidades.

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Página 5
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Página 6
6

La página propone dos problemas para comparar cantidades mediante la resta y encontrar la cantidad faltante a partir de un total conocido.

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Página 7
7

La página evalúa el valor posicional de los números de dos cifras y la resolución de un problema de composición de números hasta 30 mediante el conteo y la resta.

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Página 8
8

La página presenta un problema corto: un niño ya tiene 17 peras y se pregunta cuántas más necesita para igualar la cantidad de otra persona. El estudiante debe decidir, entre tres opciones, qué dato le falta para responder, practicando el análisis de la información y la resta hasta un límite.

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Página 9
9

La página modela la estrategia de completar el 10 sumando 8 + 6, pidiendo al estudiante aplicar el mismo procedimiento a 9 + 7, con el apoyo del tablero de las dos decenas.

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Página 10
10

Página de evaluación de segundo grado con dos actividades: comparar el número 36 con el que se forma al invertir sus dígitos (63) y contar papayas expresadas en decenas y unidades sueltas.

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Página 11
11

Ejercicio de evaluación de valor posicional: los estudiantes deben identificar cuántos unidades representa el dígito 2 dentro del número 27 (20 unidades).

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Página 12
12

La página presenta un corral con patos y gallinas para que el estudiante interprete qué representa la operación $8-3$ dentro de la situación concreta.

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Página 13
13

Página de evaluación de 2.º grado donde el estudiante crea un problema cuya solución sea 8 caramelos y elige la descomposición correcta de 46 en decenas y unidades.

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Página 14
14

El problema pide comparar dos cantidades de juguetes: 9 carritos frente a 5 pelotas, y calcular cuántos más tiene Víctor, usando un esquema de barras para representar las cantidades.

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