Página — Nuestros Saberes 2° Primaria (pág. 120)
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Los entornos naturales son el resultado del conjunto de componentes de un sistema abierto en una región de la Tierra, donde hay intercambio de materia y energíá, por lo que hay cambios en la temperatura máxima y mínima del lugar. También cuentan con un promedio de precipitaciones anuales y por temporada. En dicho entorno existen diferentes especies de animales y plantas en espacios con características hidrográficas y orográficas especificas, por lo que existen relaciones fisicas y biológicas entre sus elementos.
SITUACIONESPARA APRENDER EN FAMILIA
Reúnanse en familia y organicense para realizar una pequeña actividad con el fin de identificar la interacción con los animales, las plantas y las personas de su comunidad. Por ejemplo, cómo son las interacciones para la siembra de maiz, con qué aran la tierra,cuántas veces riegan las plantas, quéanimales habitan en los entornos naturales de su comunidad, etcétera.1. Tomen una madeja de estambre y colóquense en círculo en un lugar donde todxs se encuentren cómodos. 2.Seleccionen un tema. Tomen la madeja de estambre y pásenla a algún otro integrante, sin soltar el inicio del estambre.3.El integrante que tenga la madeja debe de mencionar algún elemento o actividad que se relacione con el tema seleccionado, pasen la madeja cuantas veces sea necesario.4.Al término observen cómo el estambre parece maraña, así son las interacciones que tenemos con el entorno natural. iJuntos, todxs aprendan en familia!
La colecta de datos es un proceso de recolección o registro de información de algún fenómeno especifico que se estáestudiando. Corresponde al registro de una propiedad especifica de forma cuantitativa o cualitativa. Por ejemplo,el número de personas que presentan una determinada enfermedad del total de una muestra poblacional o el tipo de especies de insectos en una región.
La representación gráfica es una forma de presentar cierta información, ya sea cuantitativa o cualitativa, de manera visual y rápida, para su fácil interpretación. Puede ser un esquema, un dibujo, un cuadro sinóptico, una gráfica de sectores circulares, una gráfica de frecuencias de barras,un histograma,unagráficapoligonalo una gráfica de dispersión x-y
Se recomienda consultar los siguientes materiales:
Lomisión Nacional para el Lonocimiento y Uso de la Biodiversidad [febrero, 2022]."Ecosistemas de México".
Disponible en http://bit.ly/3J77XR6
Vea el video de #AprendeEnLasa ll 20Primaria|Lon. del medio iMe relaciono con mi entorno! 7 de octubre 2020 del minuto 2:05 en adelante.
Disponible en https://youtu.be/Vw5Vp9uT96M
Nuestros saberes


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