Página — Nuestros Saberes 2° Primaria (pág. 230)

Prevención de accidentes

Un accidente no necesariamente sucede de manera inmediata a la realización de una acción; por ejemplo, cuando no se recogen los juguetes del suelo o se colocan vasos de vidrio en la orilla de la mesa, alguien puede lesionarse más tarde. Es por eso que todo se debe colocar en su lugar después de haberlo utilizado, de esta manera se evita que alguien se haga dano.

Qué sucedería, por ejemplo, si alguien corriera y jugara en los banos de la escuela?,probablemente podría golpear a alguien,resbalarse y lastimarse, o jqué tal si dejara el piso mojado? Muy probablemente ocasionaría que otra persona se cayera. Aunque no fuera su intención danarse o danar a alguien más, provocaría lesiones que causarían problemas de salud.

correr en lugares donde transiten vehículos y guardar los objetos que puedan generar una distracción, como un celular o un videojuego.

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PROFUNDICEMOS

Guíe a sus alumnas y alumnos por un recorrido en la escuela. Comenten las acciones que pueden o no hacer, dependiendo del lugar en el que estén; además, haga hincapié en los letreros de prevención que existen en la escuela o la calle y explique que sirven para advertir de los riesgos o peligros. En caso de que no haya señalizaciones, elabórelas con el grupo para fomentar la prevención de accidentes. Para profundizar más, consulte Comisión Nacional contra Las Adicciones (s.f.). Creando mi mundo de protección. Guia preventiva para ninas y ninos de 6 a g anos.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Comente con su familia algunas medidas de seguridad que se pueden tomar para prevenir riesgos, por ejemplo:

Cuidar que los pisos estén libres de obstáculos para evitar caídas. Vigilar que los mangos de sartenes y cacerolas no sobresalgan de la estufa. Evitar el contacto con los aparatos eléctricos cuando se está descalzo.

Disponible en https:/bit.ly/3B9A65G

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