Página — Nuestros Saberes 2° Primaria (pág. 246)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2865 caracteres
Las necesidades comunes dependerán de las caracteristicas del espacio y grupo o la comunidad a la que se pertenezca. Ejemplo:las personas del mundo necesitan alimentarse,pero no todas consumen el mismo tipo de alimentos; en México, el maíz forma parte de la alimentación diaria y es la base de diversos platillos gastronómicos, como las tortillas,las tostadas, los tacos, los tamales, el pozole,los tlacoyos y los atoles, entre otros, pero no en todo el mundo consumen este cereal o lo tienen como base de su alimentación.
GNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNG
necesidades a resolver y toman acuerdos sobre las acciones de solución que realizarán para satisfacerlas.
Considere la historia de "La Tonada de Juan Luis"para profundizar y ejemplificar a las alumnas y alumnos sobre las necesidades comunes y las formas de organización que se pueden presentar en la escuela y la comunidad.Tome en cuenta las versiones que coinciden con las características y necesidades de las alumnas y los alumnos de su grupo.
[anal Once [2012]."La Tonada de Juan Luis" [Vvideo],Kipatla: para tratarnos igual [serie], México, Lonsejo Nacional para prevenir la Discriminación.
Disponible en https://bit.ly/3jqV303
SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA
Es importante que como madre,padre de familia, tutora o tutor,reconozcan y cubran las necesidades de sus hijas e hijos. Distinga la diferencia entre necesidad, deseo y capricho; por ejemplo, las ninas y los ninos pueden necesitar útiles escolares, pero hay algunos que se pueden reusar, como la mochila, los cuadernos, el sacapuntas, los colores o los uniformes; por otro lado, es deseo o capricho cuando quieren una mochila de marca comercial o de un personaje en especifico.
Por ello es importante que platique o dialogue sobre las diferencias entre necesidad y deseo,y que presente otros ejemplos.Para lograrlo debe ser paciente y tolerante, pues habrá momentos en los que tendrá que detenerse para poder escuchar con atención,platicar sobre las necesidades de sus hijas e hijos, y llegar a acuerdos para establecer soluciones.
Motive que las niñas y los ninos participen en algunas de las actividades realizadas con la familia para identificar que existen necesidades en común, que es importante satisfacer para el bienestar de todxs.
Considere las siguientes propuestas para ponerlas en práctica.
Motive a las ninas y los niños a que expresen sus necesidades, proponga preguntas como jqué es lo que necesitas?, ipara qué lo necesitas?
Fomente su participación en el cuidado del medio ambiente.Pida su ayuda para cuidar las plantas y el agua o limpiar las áreas comunes en la casa.
Permita que en ocasiones realice compras de productos que se necesitan en casa.
Nuestros saberes
245
S

Laura Antonio Viquez, ESTA DO DE NEXICO

Otros libros recomendados

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
283 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y palabras. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
115 págs.

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
267 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y números. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
147 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Matematica 5° · Cartilla 02
MinEducación
96 págs.

Matematica 5° · Cartilla 03
MinEducación
92 págs.
