Página — Nuestros Saberes 2° Primaria (pág. 56)
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PROFUNDICEMOS
Las adivinanzas son juegos de palabras donde se describe de manera figurada un referente en concreto para que la otra persona intente descubrir qué es.Se trata de un juego popular, así como de un instrumento de enseñanza para ninas y ninos. Las adivinanzas se diferencian del acertijo, pues suelen tener una estructura lingüística más compleja y rica, razón por la cual se considera dentro de la lirica, en la tradición literaria popular.
Se sugiere el siguiente material audiovisual de apoyo:FelizInfancia (20I7). "Adivinar Jugando con las I5Adivinanzas y acertijos de Frutas Video para ninos| 23 octubre 2o17"[video], en Feliz infancia.
SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA
Para dar continuidad a la temática sobre adivinanzas en clase, escriban adivinanzas con su hija o hijo, díganle que jugarán con ellas. Mamá, papá o algún familiar tiene que empezar por describir ciertos objetos que encuentre a la vista, como una manzana.
"Es roja y muy jugosa, con el pasar del tiempo se hace café, tiene semillas y una ramita le brota por arriba. Las hay rojas, verdes y amarillas. Su sabor es dulce, etcétera".
El objetivo es que la nina o el nino descubra de qué objeto se trata, después ella o él deberán intentar hacerlo también. Además de divertirse, las niñas y los ninos desarrollarán la imaginación y su capacidad de observación; a su vez,ampliarán y estimularán su lenguaje.
Se sugiere que lean Jean Marzollo (2002). Veo. Un libro de adivinanzas ilustradas, Nueva York, Scholastic, p. 33.
NGNGNGNGNGNGNGNGNNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGN
Siempre salgo en blancoy negro, soy pequeno como tú, un.antifaz llevo puesto, pues soy ladrón de bambú.
Este banco está ocupado por un padre y por un hijo, el padre se llama. Juan y el hijo ya te lo he dicho.
Tiene ojos y no ve, tiene agua y no la bebe, tiene carne y no la come, tiene barba y no es hombre.
Bajo tierra fui nacida, mis amigos son los ajos y aquel que llora por mi me estápartiendo en pedazos.
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Nuestros saberes
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