Página — Proyectos Comunitarios 2° Primaria (pág. 191)

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Definimos el problema

En asamblea, lean el siguiente texto:

Después del recreo, la maestra comentó al grupo que se habia terminado el agua para usar los banos de la escuela, y anadió: "hay turnos para obtener agua del pozo, pero como nadie los respeta, no sabemos cuándo habráagua de nuevo". Efrain, confundido, preguntópor qué nadie respetaba los turnos."No hay quien vigile que se cumplan los acuerdos, asíque dificilmente se resolverá el conflicto sin la participación de una autoridad", dijo la maestra.

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Mariana Haide Calderon Cifuentes, CluDAD DE NExIco

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