Página — Proyectos Comunitarios 2° Primaria (pág. 74)

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Avanzamos

De manera individual, tomando en cuenta la opinión de los demás, anota en tu cuaderno las respuestas a estas preguntas:a) iQué le contarías a una amiga o un amigo sobre tu Monstruo sostenible? b) Cómo ha cambiado tu forma de alimentarte y hacer las compras al usar tu Monstruo sostenible dentro y fuera de la escuela?C Por qué recomendarías usarlo de manera regular en otros lugares?
En asamblea, compartan sus experiencias. Propongan alguna otra manera de reducir la contaminación.
Conforme pase el ciclo escolar, promuevan y mantengan este hábito de manera cotidiana para que genere un impacto positivo en el ambiente.
Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para crear su Monstruo sostenible.

Escenario comunitario

Mayra Gisela Pedroza Diaz, AGuaSCALiENTES

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