Página — Proyectos Escolares 3° Primaria (pág. 146)

Reflexionamos el camino andado

Como se pudieron dar cuenta, a lo largo de este proyecto por indagación, buscaron respuesta a la problemática de Samín en relación con la conservación de alimentos y bebidas dentro de la escuela. Además,identificaron los estados fisicos y propiedades de algunos materiales desarrollando diversas actividades como experimentos, entrevistas,registro en tablas y elaboración de gráficas.

1.En plenaria, lean las siguientes indicaciones y realicenlas. a Dibujen en su cuaderno el Refrigerador casero que construyeron. ) Alrededor del dibujo, escriban los materiales que utilizaron, su funcionamiento y cómo es que el refrigerador podría ayudar a conservar el agua de Samin.

b) En plenaria, cuenten la historia de cómo lo construyeron. Incluyan las dificultades que tuvieron y cómo las resolvieron.

2.En pequenas comunidades, dialoguen sobre las posibles propuestas de mejora al objeto que hicieron.

3.Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para el conocimiento de los cambios fisicos y estados de agregación del agua.

Escenario escolar

143