Página — Proyectos Escolares 4° Primaria (pág. 164)

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iQué distancia se recorre en el baile y cuánto nos desplazamos?

De manera colectiva y siendo solidarios, retomen las mediciones de la tabla que obtuvieron en el punto 3,inciso b), de "iCómo se pueden dibujar los pasos de baile en el cuaderno?" y realicen lo que se indica.

a) Calculen la distancia real total que recorrieron en el baile. Para eso, sumen todas las distancias que registraron en dicha tabla. Anoten su resultado a continuación.

Distancia real total recorrida:

2.Midan la distancia que hay entre el primer paso y el último que ustedes realizaron en su baile.

a) Registren la medida a continuación.

Distancia real entre el punto inicial y el punto final con sus unidades:

3.y el punto final del baile que siguiente tabla:

Escenario escolar

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