Página — Proyectos Escolares 4° Primaria (pág. 166)
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2.Por turnos, ejecuten los pasos del baile mientras un estudiante de otro grado toma el tiempo en que los realizan.
a) Repitan el baile cinco veces.Registren sus datos en las siguientes tablas:
Materiales [por par de integrantes]Un reloj
3.Identifiquen cuál fue el valor del tiempo que más se repitió y cuántas veces ocurrió.Anoten los resultados a continuación.
Escenario escolar
163
O
| Bailarin 1 | Distancia recorrida en metros | Tiempo que tomó realizar su baile en segundos |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 |
| Bailarin 2 | Distancia recorrida en metros | Tiempo que tomó realizar su baile en segundos |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 |
| El tiempo que mas se repitió fue.. | Las veces que se repitió fueron... |
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