Página — Proyectos Escolares 4° Primaria (pág. 167)
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4.Investiguen en la Biblioteca de Aula o en las fuentes confiables que tengan a la mano los significados de moda y frecuencia.
a) Anoten en su cuaderno estos conceptos e identifiquen, de entre los valores que obtuvieron en el punto 3, cuál es la moda y cuál es su frecuencia.
- Realicen en su cuaderno dos gráficas:a) En una representen la distancia que recorrieron en cada baile.b) En otra, el tiempo que tardaron en realizar cada uno.
Para saber más sobre rapidez, consulten Nuestros saberes:Libro para alumnos,maestros y familia.
6.Comparen sus gráficas y registren en su cuaderno lo que cambió y lo que se mantuvo igual.
M O
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