Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 31)

Integración

1. Nuevamente en sus comunidades, ajusten sus proyectos con respecto a las observaciones realizadas por los demás, para que puedan mejorarlos.

a) Coloquen más hojas blancas en el espacio que dejaron para las preguntas y respuestas de valoración de su proyecto.

2. Al finalizar, recuerden que es muy importante definir cómo presentarán sus Prontuarios identitarios, cómo los harán y con qué materiales cuentan, qué les interesa que los demás conozcan de ustedes. jSe vale ser creativos! Con el prontuario presentarán una parte de su identidad.

Difusión

Ya casi es momento de darlo a conocer a los demás.

1. Es necesario preparar el espacio y destinar un tiempo específico para la presentación de su Prontuario identitario. Para lograrlo, se recomienda tener en cuenta lo siguiente:

a) Organizar los materiales de apoyo segun lo proyectado. Tal vez decidan iniciar con un cuento en su lengua originaria o presentar música,fotografias, textiles de la región, proyecciones. Se trata de mostrar su identidad, así que pueden elegir algún recurso que nutra la presentación.

b) Tener todos los recursos necesarios y listos para la presentación oral o escrita. Aquí pueden valerse de otro sistema lingüístico como la lengua de senas mexicana.

c)Identificar los lugares donde se colocarán ustedes y verificar que los recursos didácticos estén preparados.

2. Antes de la presentación, realicen un ensayo para verificar la duración de la misma y que se ajusten a lo acordado.

3. Luego de presentar su prontuario, pásenlo a los asistentes para que lo vean de cerca, lo manipulen y lo lean. Permitan que opinen sobre cómo les impactó y cómo puede ser útil para la comunidad. Pidan alguna sugerencia para mejorarlo. Apóyense con las siguientes preguntas:a)Qué observé en el proyecto?

b)Cómo me identifico con la información que se comparte en él?c)Qué me hubiera gustado encontrar en él?

d)Qué mejoras a la información, traducción o de presentación puedo hacer al proyecto?

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