Página — Ciencias Naturales 8° Secundaria (pág. 225)

Tema 39.

Movimientos periódicos

Indagación

A diario apreciamos muchos fenómenos, pero quizás, con muy poca frecuencia, nos preguntamos cómo ocurren tales hechos. Por ejemplo, estamos acostumbrados a oír los sonidos de la naturaleza y a ver todo cuanto nos rodea, pero seguramente no nos hemos preguntado cómo puede ocurrir que podamos oír y ver. Cómo podemos escuchar un sonido que se genera lejos de donde nos encontramos?, jcómo es que podemos ver incluso las estrellas que se encuentran a millones de millones de kilómetros de nuestros ojos? Reúnete con dos de tus compañeros(as) y discute tus respuestas con ellos(as). Apunta en tu cuaderno las conclusiones obtenidas en grupo.

Conceptualización Trayectoria

En general, un movimiento periódico es aquel que se repite después de cierto tiempo sobre la misma trayectoria. Los movimientos periódicos se puede clasificar a su vez en: movimientos circulares (aquellos cuya trayectoria es circular), movimientos oscilatorios o pendulares (como el de un reloj de péndulo) y movimientos ondulatorios. Dentro de los movimientos ondulatorios, se pueden identificar las ondas originadas en el agua, el sonido, las ondas generadas en una cuerda, la luz, entre otros.

En todo movimiento se distinguen tres elementos: un objeto que se mueve, un punto de referencia que puede ser un sistema de coordenadas o el tiempo; y el tercer elemento es la trayectoria,es decir los diferentes lugares en el espacio que va ocupando un móvil a medida que transcurre el tiempo. Si la trayectoria que describe el cuerpo es

recta el movimiento es rectilineo; si por el contrario es curva el movimiento es circular, parabólico o elíptico.

Identifica estos elementos en las siguientes situaciones: cuando se lanza una piedra en el agua,un nino cuando se mece en un columpio, una paloma volando; y un paracaidista cuando se lanza de un avión.

Trayectoria recta

Lleva al salón unas canicas; coloca una de ellas en un sitio determinado, luego con otra golpéala con los dedos y trata de pegarle a la otra, determina el movimiento que genera la canica; y en el caso de pegarle a la otra establece el tipo de movimiento que adquirió esa bola. Escribe en tu cuaderno las impresiones de esta actividad.

Sobre una mesa coloca un pedazo de madera de 1 metro de largo, en uno de los extremos colócale una base de tal manera que la madera quede inclinada; utilizando una regla mide 30 centímetros antes de la parte final y desde ahí deja rodar la esfera, mide el tiempo con un cronómetro, debes hacer tres lanzamientos desde esa distancia; repite el procedimiento desde 40 cm, 50 cm, 60 cm, 70cm, 80 cm, 90 cm y 100 cm.

Coloca los datos en una tabla y posteriormente debes elaborar una gráfica en un plano cartesiano para representar los datos. Establece las conclusiones necesarias comparando tiempos de desplazamiento empleados por la canica a diferentes distancias.

El movimiento rectilineo se presenta cuando un móvil al realizar un movimiento describe una línea recta.




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Capitulo 14 Ciencia, tecnologia y sociedad