Página — Ciencias Naturales 8° Secundaria (pág. 88)

Procedimiento

1. Fase de preparación se escogió un cuarto aireado para mantener 15 cajas de las siguientes dimensiones (de 10 X 10 X 15 cms) con orificios pequeños que permitieran el drenaje de agua y en cada una se depositó el sustrato y luego las lombrices.

a. Las cajas se dividieron en 3 grupos con 5 cajas cada uno; a cada una se le adaptó un bombillo de 100 W a 50 cms de distancia del borde superior de la caja. Los tres grupos de cajas se distribuyeron de la siguiente forma: uno para servir de control al cual no se le aplicó ninguna sustancia, otro para trabajar con Primogonyl y el otro con Proloid.

b. Se prepararon las soluciones de Proloid y Primogonyl, se hicieron las disoluciones (de acuerdo a la revisión teórica), se mantuvieron en la nevera hasta por 6 días.

2. Fase de realización: cada prueba duró 45 dias y se hicieron 8 pruebas,en cada caja se colocó un par de lombrices, se mantuvieron constantes la humedad del sustrato, el pH, temperatura ambiental y temperatura del sustrato tanto en la mañana como en la noche.

3.Fase de finalización: Se realizó el conteo de huevos, capullos, lombrices recién nacidas, jóvenes, adultas cuyos colores son blanco, rosado y rojo,respectivamente; todos los datos fueron registrados en tablas fabricadas para tal fin.

4. Al terminar un ciclo de 45 dias se desechaba la prueba y se empezaba una nueva con las condiciones anteriormente mencionadas.

5. Posteriormente se procedió a realizar el análisis estadístico de las pruebas para obtención de diagramas de barras y de curvas; y, análisis de los mismos, entre otros.

6. Construcción de las conclusiones generales del trabajo realizado.

Elabora dibujos que sirvan para explicar el montaje y realización de este bioensayo.

Explica cual es la utilidad de realizar bioensayos como este.

Los procedimientos de un bioensayo, pueden ser aplicados a otro bioensayo? Justifica tu respuesta.

En qué momento los resultados de un bioensayo son útiles?

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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— Unidad 2. Cambios químicos en la materia, salud sexual y reproductiva