Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 24)

Capítulo 2

Las imágenes expresan la perspectiva de quien las crea y establecen conexiones con nuestros recuerdos personales, nuestro bagaje cultural y nuestra experiencia vital. El educador de arte Eliot Eisner describe la imagen como el "ojo de nuestra mente"². Nuestra mente, compleja y llena de matices, se alimenta de lo visual y de las decisiones que tomamos al pasar de ver a mirar; es decir, al elegir conscientemente a qué prestamos atención. Luego, en un nivel más profundo, al involucrarnos más con lo visto, observamos. En este momento de seguro te estás preguntando:iver, mirar y observar son lo mismo? En realidad,no.La diferencia está en cómo enfocamos nuestra atención.

Ver es una acción automática, una función de la vista. Podemos ver un objeto y no ser conscientes de ello. Al mirar, en cambio, dirigimos nuestra atención hacia un punto o espacio en particular, de manera intencional. Por otra parte,al observar, además de mirar, reflexionamos y analizamos lo que tenemos frente a nosotros.Observar implica apreciar y comprender lo que estamos viendo, de manera que desarrollamos una perspectiva critica sobre la realidad.

Las imágenes nos rodean todo el tiempo.Cierra los ojos e imagina un dia de fiesta; la imagen que se ha creado en tu mente es muy probable que incluya colores, sonidos y hasta olores. Es cierto que cada uno se enfrenta a una imagen desde su propio punto de vista, pero.

ilnterpretamos todos lo mismo al ver una imagen?iQué piensas al respecto?

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales -Fasciculo 1



2(Eisner, 2012, p. 16)

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