Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 28)

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llusiones ópticas

Principio de la figura completa

Aunque una figura esté incompleta, nuestro cerebro tiende a percibirla como un todo. En la figura 16, a pesar de que la estrella central está sobre los círculos, los completamos mentalmente.

A través de los sentidos aprendemos a diferenciar las cualidades de los estímulos que recibimos del entorno,pero este aprendizaje se enriquece con las herramientas culturales, como el lenguaje, las artes, las ciencias, las costumbres y las creencias. Gracias a nuestras experiencias y a este ejercicio constante de percepción y pensamiento,vamos formando quiénes somos y desarrollando nuestra capacidad de interpretar el mundo visualmente. Las imágenes que nos rodean nos invitan a pensar, recordar e imaginar.

Los referentes familiares plasmados en imágenes suelen ser interpretados más rápidamente. Y, si esos referentes son compartidos por una comunidad, se vuelven parte de nuestra cultura.

Sin embargo, las imágenes no solo reflejan nuestra cultura, sino que también la transforman y la preservan. A través del tiempo, ciertos símbolos, patrones y estilos visuales se convierten enrepresentaciones icónicas de una comunidad o época. Estos referentes visuales nos permiten conectar con nuestra identidad personal y colectiva, así como mantener un vínculo con las generaciones pasadas y futuras. De esta manera, las imágenes tienen el poder de narrar historias que trascienden el tiempo, y nos invitan a imaginar cómo podría ser el mundo, además de interpretarlo tal como es. Un ejemplo de este puente entre generaciones son los tejidos andinos que, a través de sus diseños y técnicas, vinculan el pasado, el presente y el futuro, conservan la memoria de los ancestros y se renuevan continuamente para mantenerse relevantes en la vida contemporánea.

De qué manera las imágenes pueden actuar como una memoria visual que conecta a las generaciones presentes con su historia y patrimonio? Y tú, icómo te conectas personalmente con las tradiciones y símbolos de tu región o comunidad?

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales -Fasciculo1






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