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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 14)

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Página 14 de Aprendemos a través del lenguaje del teatro Fascículo 4 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Capitulo 1

Para conocer más sobre los takis, revisa el capítulo 1 del fascículo Aprendemos a través del lenguaje de la danza.

Otro tipo de pistas de las acciones humanas son las tradiciones que se mantienen en una cultura, como los rituales. iTe has percatado de la teatralidad que tienen las graduaciones, el pago a la tierra, el rutuchi (corte de pelo),los matrimonios o las celebraciones religiosas, con sus vestuarios y momentos para expresar promesas, gratitudes o rezos? Siempre ha habido acontecimientos comunitarios que se relacionan con las creencias de cada cultura.

Los historiadores han relacionado generalmente el origen del teatro con los rituales dirigidos a una deidad superior y la búsqueda del sentido o propósito de la existencia humana en las culturas más antiguas.

Por ejemplo, en la antigua Grecia, Baco, el dios del vino y del teatro, era celebrado en su fiesta con pasacalles, máscaras yvestuarios, mientras se contaba su historia mediante cantos llamados ditirambos.Estos cantos de alabanza se organizaban en preguntas y respuestas ejecutados por dos coros. Con el tiempo, los coros evolucionaron en personajes y dieron lugar al teatro occidental, como lo conocemos hoy en dia.

Vestigios de distintos lugares del mundo dan cuenta de las escenas rituales que se practicaban en las culturas antiguas. En Egipto, Ia Estela de Ikhernofret incluye descripciones teatrales para honrar a Osiris, dios de la filosofía y el arte. En la India, los rituales en honor del dios del fuego, Agní, dieron lugar al Agní Purana, un texto dramático que dio origen al primer tratado de teatro, el Natya Shastra, una obra que describe con detalle el arte dramático de su cultura.

Crees que algo así pudo ocurrir en América?iQuizá en nuestro pais? Para formarte una idea, observa la figura 6. :Qué encuentras?iQué personajes y objetos reconoces?

Aprendemos a través del lenguaje del teatro-Fasciculo 4

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