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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 57)

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Página 57 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Continúen con su proyecto y establezcan un horizonte de expectativas de acuerdo con la situación problemática establecida. Para ello, revisen las siguientes propuestas y,si lo consideran necesario, redacten una propia.

Etapa 4.

Paso a paso

En esta etapa deben establecer una serie de actividades que guíe el desarrollo de su artículo científico breve. Dialoguen, tomen decisiones y hagan compromisos en colectivo, sin perder de vista el horizonte de expectativas que se plantearon.

A continuación, se presentan algunas actividades que funcionan como guia, pero pueden ajustar las que consideren pertinentes:

Investigar la definición y las características de un artículo de divulgación cientifica.

Definir a los integrantes de cada comunidad y establecer responsabilidades.

Elaborar, cada estudiante, cuadros o esquemas con la información obtenida.

Socializar y concretar los resultados con su comunidad.

Analizar artículos de investigación cientifica que servirán de base para escribir los suyos.

Reflexionar y acordar en colectivo el contenido de sus articulos de divulgación científica, así como la extensión y el formato.

Construir un esquema de la estructura del articulo.

Hacer un borrador del artículo con base en los modelos investigados.

Compartir con sus companeras y companeros los avances realizados.

Acordar y gestionar cuándo y dónde leerán los artículos.

Redactar la versión final de su artículo de divulgación cientifica,compartirlo con sus familiares o companeras y companeros, y ajustar lo que sea necesario para facilitar su comprensión.

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👩

situación 1situación2
Mis companeras, companeros yyo desconocemos qué es un articulo de divulgación cientifica, para qué sirve, así como dónde y cómo localizarlo. Del mismo modo, no sabemos cuáles son sus características, su estructura ni el tipo de lenguaje que utiliza.Mis companeras, compañeros y yo no sabemos qué contenidos pueden resultar interesantes y oportunos para escribirlos en nuestro articulo de divulgación cientifica, ni cómo involucrar la participación de nuestra comunidad escolar en esa selección.
Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Investigar la definición de un articulo de divulgación cientifica para reconocer su estructura y caracteristicas, mediante la lectura y revisión de varios documentos de este tipo.Escribir un articulo de divulgación cientifica a partir de la selección y el análisis de diversos contenidos cientificos en los que participe la comunidad escolar.
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