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Página — Saberes Y Pensamiento Cientifico 3 (pág. 166)

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Página 166 de Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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saberes y pensamiento cientifico

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La segunda reacción, en la que el óxido de hierro (II) se convierte en óxido de hierro (Il), es mucho más rápida que la primera, y este último logra reaccionar con el hierro elemental, oxidándolo más rápido que la primera reacción, por lo que muchas veces el material se desgasta rápidamente (proceso conocido como corrosión) y es ampliamente estudiado por sus efectos en las estructuras donde se usa el hierro.

El oxígeno atmosferico sufre reacciones de fotólisis (se rompe la molécula por acción de la luz UV), las cuales dan lugar a la formación de ozono (O_{3}) 1.Esteúltimo es un oxidante más potente que el oxígeno, en altas concentraciones causa danos a la salud y es un indicador directo de la contaminación del aire.

La variedad de ambientes, lugares y circunstancias donde se pueden encontrar reacciones redox y sus consecuencias es enorme, lo que reafirma la gran importancia de conocer a fondo el fenómeno, sus implicaciones y los métodos para controlar el ambiente en que estas reacciones ocurren de manera natural o se propician para diversos procesos.

La sustentabilidad es un punto de apoyo para dirigir los esfuerzos para mejorar o desarrollar nuevas técnicas y tecnologias usadas en los procesos que involucran reacciones redox, dando una dirección clara de los propósitos que se persiguen.

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