Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Crianza para la Libertad

SEP/CONALITEG

125/179

Cuando jugamos, aprendemos

📄 teoria educacion-inicial 🎓 preescolar · 1° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 125
125 de 179
Página 125 de Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 125 / 179 Siguiente

Respuesta rápida

El juego es la vía natural del aprendizaje y del vínculo afectivo; exige tiempo, espacios seguros, diálogo y participación de las personas cuidadoras.

📚 theory educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 125

Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Pregunta abierta: ¿Se ha preguntado cuánto tiempo dedica a jugar con sus hijos e hijas?, ¿sabe cuál es su juego favorito?, ¿a qué juegan las infancias de ahora?

  1. La página no pide un cálculo, sino una reflexión sobre la propia práctica de crianza.
  2. Se responde reconociendo que el juego compartido es una forma de crear autoestima, autonomía, seguridad y confianza en las niñeces.
  3. Conviene registrar el tiempo real de juego diario y preguntar directamente al niño o niña cuál es su juego favorito.

Respuesta orientativa: El juego es la forma natural en que el niño procesa sus dificultades y angustias; dedicar tiempo diario a jugar con él o ella, conocer sus juegos favoritos y participar en ellos fortalece el vínculo de apego y permite ver el mundo desde su perspectiva.

2
Ejercicio 2

Pregunta abierta: ¿Por qué el juego tiene suma importancia en el desarrollo cognitivo y psicosocial de las infancias?

  1. El juego permite acercarse, interpretar, representar y aprender de la realidad.
  2. Ayuda a desarrollar habilidades físicas, comprender reglas y socializar.
  3. Estimula la imaginación y la creatividad, genera sentimientos agradables y favorece el aprendizaje.

Respuesta orientativa: Porque además de divertir, el juego es un medio de aprendizaje de la realidad y de relación con el entorno: desarrolla habilidades físicas, la comprensión de reglas, la socialización, la imaginación y la creatividad, y produce sentimientos agradables que favorecen el aprendizaje.

3
Ejercicio 3

Pregunta abierta: ¿Cómo puede el juego revertir el apagón afectivo y qué se necesita además de jugar?

  1. El juego es un medio para revertir el apagón afectivo mencionado al inicio del texto.
  2. También es necesario encender las luces del diálogo y la interacción entre niñeces y personas cuidadoras.
  3. Dedicar tiempo a compartir experiencias, expresar emociones y fortalecer los lazos familiares.

Respuesta orientativa: El juego revierte el apagón afectivo porque acerca emocionalmente a niños y adultos; sin embargo, se requiere además diálogo e interacción cotidiana, dedicar tiempo a compartir experiencias y expresar emociones para fortalecer los lazos familiares.

Contenido de la página

Cuando jugamos, aprendemos

El juego es la forma natural en que el niño procesa las dificultades y angustias que, inevitablemente, ocupan parte de su vida. Elaiza Pozzi y Rosario Valdés

En los párrafos anteriores hemos mencionado que los vínculos de apego son importantes para crear autoestima, autonomía, seguridad y confianza en las niñeces. Una forma de hacerlo es por medio del juego. A propósito, ¿se ha preguntado cuánto tiempo dedica a jugar con sus hijos e hijas?, ¿sabe cuál es su juego favorito?, ¿a qué juegan las infancias de ahora?

Además de ser un pasatiempo que divierte, para las niñeces el juego es una forma de acercarse, interpretar, representar y aprender de la realidad, de relacionarse y formar vínculos con las personas de su entorno. Por ello, jugar tiene suma importancia en el desarrollo cognitivo y psicosocial de las infancias.

Es recomendable que dedique tiempos y espacios necesarios para que las niñas y los niños jueguen de forma segura. El juego no sólo les ayuda a desarrollar habilidades físicas, comprender reglas y socializar, sino que también estimula su imaginación y su creatividad, genera sentimientos agradables y favorece el aprendizaje.

Además de los beneficios que el juego aporta al desarrollo de las niñeces, cuando las personas tutoras miran con atención y participan en los juegos, pueden ver el mundo desde la perspectiva de las infancias. Esto permite darse cuenta de cómo expresan lo que viven, lo que sienten, lo que no les gusta y lo que desean.

El juego es un medio para revertir el apagón afectivo del que hablábamos al inicio, pero también es necesario encender las luces del diálogo y la interacción entre niñeces y personas cuidadoras. Dedicar tiempo para compartir experiencias, expresar emociones y fortalecer los lazos familiares es fundamental.

Tabla

Beneficio del juego Ámbito que desarrolla
Representar y aprender de la realidad Cognitivo
Habilidades físicas Motriz
Comprender reglas y socializar Psicosocial
Imaginación y creatividad Cognitivo-emocional
Sentimientos agradables Emocional
Ver el mundo desde la perspectiva infantil Vínculo y apego

Diagrama

mindmap
  root((Cuando jugamos, aprendemos))
    Apego
      Autoestima
      Autonomia
      Seguridad
      Confianza
    Juego
      Aprender la realidad
      Habilidades fisicas
      Reglas y socializacion
      Imaginacion y creatividad
    Personas cuidadoras
      Observar
      Participar
      Dialogar
    Apagon afectivo
      Revertir con juego
      Dialogo e interaccion

Glosario (4)

Apego
Vínculo afectivo que se construye con las personas cuidadoras y que da seguridad y confianza a la niñez.
Apagón afectivo
Pérdida o disminución de la conexión emocional entre las personas cuidadoras y las niñeces.
Niñeces
Término que nombra a los niños y niñas como sujetos con derechos y voz propia.
Personas tutoras
Adultos responsables del cuidado y acompañamiento de las niñas y los niños.

Preguntas para practicar

¿Cuánto tiempo dedica a jugar con sus hijos e hijas?

Se sugiere un tiempo diario y protegido de juego libre compartido, sin pantallas ni interrupciones, para fortalecer el vínculo de apego.

¿Sabe cuál es el juego favorito de su hijo o hija?

Preguntarlo directamente y participar en él permite ver el mundo desde la perspectiva de la infancia y conocer sus intereses.

¿A qué juegan las infancias de ahora?

Juegan a representar roles, a construir, a juegos motores y también a videojuegos; lo importante es acompañar y observar qué expresan en cada juego.

Temas y conceptos clave

El juego como forma natural de aprendizajeApego y desarrollo psicosocialApagón afectivoDiálogo familiarjuegoapegoautoestimaautonomíadesarrollo cognitivodesarrollo psicosocialapagón afectivolazos familiares
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración en blanco y negro de niñas y niños jugando con sábanas o telas blancas, simulando fantasmas; una niña mayor cubre con una tela a un niño que ríe, mientras otra niña observa con gesto de sorpresa. Crédito: María Griselda Padhier Marcos, Niña Lúa.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el juego es importante en el desarrollo del niño?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el apagón afectivo en la crianza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo fortalecer el apego con mi hijo o hija?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de los párrafos anteriores sobre vínculos de apego
  • • Nociones básicas de desarrollo infantil
Siguiente tema sugerido
El diálogo y la interacción cotidiana entre niñeces y personas cuidadoras
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1855 caracteres

El juego es la forma natural en que el nino procesa las dificultades y angustias que, inevitablemente, ocupan parte de su vida.

ELAIZA POZZIY ROSARIO VALDÉS

En los párrafos anteriores hemos mencionado que los vínculos de apego son importantes para crear autoestima, autonomia, seguridad y confianza en las nineces. Una forma de hacerlo es por medio del juego. A propósito, jse ha preguntado cuánto tiempo dedica a jugar con sus hijos e hijas?, jsabe cuál es su juego favorito?, ja qué juegan las infancias de ahora?

Además de ser un pasatiempo que divierte, para las nineces el juego es una forma de acercarse, interpretar, representar y aprender de la realidad, de relacionarse y formar vínculos con las personas de su entorno. Por ello,jugar tiene suma importancia en el desarrollo cognitivo y psicosocial de las infancias.

Es recomendable que dedique tiempos y espacios necesarios para que las ninas y los ninos jueguen de forma segura. El juego no sólo les ayuda a desarrollar habilidades fisi

cas, comprender reglas y socializar, sino que también estimula su imaginación y su creatividad, genera sentimientos agradables y favorece el aprendizaje.

Además de los beneficios que el juego aporta al desarrollo de las nineces, cuando las personas tutoras miran con atención y participan en los juegos, pueden ver el mundo desde la perspectiva de las infancias. Esto permite darse cuenta de cómo expresan lo que viven, lo que sienten, lo que no les gusta y lo que desean.

El juego es un medio para revertir el apagón afectivo del que hablábamos al inicio,pero también es necesario encender las luces del diálogo y la interacción entre nineces y personas cuidadoras. Dedicar tiempo para compartir experiencias, expresar emociones y fortalecer los lazos familiares es fundamental

124

CUANDO JUGAMOS,APRENDEMOS

![](page=0,bbox=[148, 465, 1057, 837])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.